Formação Pela Escola Módulo Controle Social

Escola Tecnológica e Profissional de Sicó Índice 1 – Introdução 2 – Área da formação 3 – Enquadramento do tema 4 – Acção de Formação 4 a) Público-alvo e Pré-requisitos 4 b) Local da formação 4 c) Modalidade da acção 4 d) Carga Horária da formação 4 e) Regime de Frequência 4 f) Número de participantes por acção 4 g) Data limite de inscrição 4 h) Entidade Formadora 4i) Formadores 4 j) Coordenação da acção de formação 5 - Objectivos 5 a) Objectivos Gerais…

realidade e perspectivas Antonio Carlos Santos Silva* RESUMO O PROGESTÃO é um curso de formação continuada organizado na modalidade à distância pelo CONSED, para gestores escolares, visando modificar a forma de administração escolar nos Estados. O Programa investe diretamente no desenvolvimento de competências profissionais por meio da ação-reflexão-ação e do aprender fazendo. O PROGESTÃO visa possibilitar a formação de lideranças escolares comprometidas com a construção de um projeto…

Diedrechi Gonçalves. Meu nome é Marilene Raimundo Lucio Ramos, nasci no dia 04 de Outubro de 1973 na cidade de Ouro Verde D’oeste no estado Paraná, onde residi até aos 03 anos, sou 2ª filha, de uma família humilde, porem trabalhadora. Sempre estudei em escola pública e com muita dificuldade. Aos 03 anos nos mudamos para o estado de Espírito Santo, onde morrei até os 13 anos, foi quando nós mudamos para o estado de Rondônia na cidade de Nova Brasilândia D’oeste. Mas parei de estudar aos…

Matriz de atividade individual* Módulo:2- Correntes do pensamento econômico Atividade: Atividade Individual Título: Analisar as diferenças entre a Escola Liberal e a Escola Keynesiana, apontando alternativas para crise atual a partir das teorias oriundas dessas duas escolas. Aluno: William Marcel F. Oliveira Disciplina: Fundamentos de Economia Turma: GRFEEAD_T0011_0913 Introdução Estamos atravessando a mais importante crise financeira desde 1930 (auge da grande depressão de…

função social da escola com as especifidades e as demandas da comunidade?, módulo I / Sônia Teresinha de Souza Penin, Sofia Lerche Vieira ; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. -- Brasília: ConSed – Conselho nacional de Secretários de educação, 2001. Bibliografia ISBn ISBn 85-88301-01-6 85-88301-07-5 1. Comunidade e escola 2. escolas – Aspectos sociais I. Vieira, Sofia Lerche. II. Machado, Maria Aglaê de Medeiros. III. Título. IV. Título : como articular a função social…

ATIVIDADE FINAL PDDE ALUNA: LUCIANA SANTOS & ROSELI NUNES TUTORA: MÁRCIA FERREIRA RONDONÓPOLIS - MT PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE Responsabilidade Social: Transparência dos gastos públicos das verbas do PDDE. Sujeitos: • Professores de escolas da Rede Municipal de Rondonópolis • Membros da Comunidade escolar (Uex) • Núcleos de prestação de contas • Palestras advindas da SEMEC com…

53/2006 e regulamentado pela lei n 11.494 de 20/06/2007 caracteriza-se em uma política pública de financiamento da educação básica, onde é desenvolvido um processo de fiscalização que é efetuada através da ação do CACS- CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL. A Legislação específica para a criação do CACS local foi aprovada e instituída pela Lei Municipal (nº1. 744 de 2007). O CACS foi devidamente cadastrado no FNDE em 17/0//2009, com mandato de 24(vinte e quatro) meses. O poder…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE EMÍLIA JESUS DA SILVA GENILDA CARNEIRO SILVA JUSSIMARA CARNEIRO DA SILVA CURSO: PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA-FNDE TUTOR: JICLEDIO DA SILVA OLIVEIRA SÃO DOMINGOS- BA 17/08/ 2014 Introdução As práticas às fraudes e às corrupções por meio do recursos públicos, causam sérios problemas na escola e na comunidade escolar no geral

Formação pela Escola Módulo PDDE Atividades Módulo PDDE Unidade I Atividade 1 Marque a resposta correta: Quanto às características do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), é correto afirmar que: a. ( ) Os recursos de todas as escolas atendidas pelo Programa são centralizados na prefeitura ou secretaria estadual de educação. b. ( ) Para serem repassados os recursos do Programa, são firmados convênios entre a prefeitura ou a secretaria estadual de educação. c.…

cozinha vegetariana in-ternacional, rica em verduras e legumes orgânicos, cereais integrais, e muita criatividade! Telefone para contato: (48) 3237 3766 Relembramos com saudade a nossa querida Eloíse Büchele, que conosco fez 2 anos e meio da formação em Terapia Artística e deu o impulso inicial para que o Grupo Maturidade acontecesse. Eloísa faleceu no dia 16 de fevereiro de 2006. Saudades de todos nós! - Ano 3 Com satisfação e agradecimento olhamos o ano de 2005, onde…