Formação Intelectual

Esse processo centra-se na: Alternativas 1 - Formação de padrões morais e éticos, que possibilitaria a harmonia nos sujeitos, sendo que todos viveriam dentro desses padrões morais. 2 - Formação de uma consciência crítica e revolucionária, para romper os pressupostos da sociedade 3 - Formação de uma visão compreensiva da sociedade, sendo que a consciência individual vem em primeiro lugar, ficando a consciência coletiva em segundo plano. 4 - Formação de consciências múltiplas, sendo…

proposta de um ensino de qualidade, voltado para a formação de professores, cultural e cientifica que possibilite a ampliação da participação efetiva do povo nas várias instâncias de decisão da sociedade, defronta-se com problemas de fora e de dentro da escola. DESENVOLVIMENTO Educação é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento da personalidade, envolvendo a formação de qualidades humanas-físicas, morais, intelectuais, estéticas – tendo em vista a…

de carreira e desenvolvimento organizacional. Onde se verifica uma intensa busca por produtividade, rapidez, flexibilidade e comprometimento com os resultados, faz-se necessária cada vez mais, a potencialização do trabalho em equipe e o capital intelectual das empresas vizando um melhor comprometimento com seus clientes, colaboradores e lideres Isso faz pensar em como andam os negócios no mundo globalizado. E não se aplica apenas ao cenário corporativo, essa realidade é para o…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DISCIPLINA: PROCESSOS INTERATIVOS Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa e o desenvolvimento Maria Teresa Eglér Mantoan* Neste estudo partimos dos mais recentes desenvolvimentos conceituais em deficiência mental para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os…

Recomendo a todos à assistirem O campo de formação do licenciado atualmente é precário e extremamente fora do contexto de uma sala de aula (levando em consideração a realidade socioeconômica brasileira), o Estado se legitima como proprietário da formação acadêmica do Professor, sendo lúdico o conto “Estado que exclui interesses políticos/econômicos e faz educação de qualidade para o cidadão”. São estabelecidas em nosso currículo acadêmico matérias pouco facetadas, textos empoeirados…

CERES – GO 2011 INTRODUÇÃO O questionário utilizado deixou bem visível a interligação entre os três interesses intelectual, profissional e financeiro tendo como principal foco a base intelectual das pessoas. Porque, como já dissemos, educação e cultura são fundamentais. Esta pesquisa fornece informações aos coordenadores do curso EAD,e de forma primordial expectativas dos estudantes do curso de Ciências

SUBTEMA: A pesquisa na formação do educador. A sociedade atual exige, necessariamente, uma educação comprometida com mudanças e transformações sociais. No bojo dessa sociedade encontra-se uma educação por ser social e historicamente construída pelo homem, requer como essência no seu desenvolvimento uma linguagem múltipla, capaz de abarcar toda uma diversidade e, compreendendo dessa forma, os desafios que fazem parte do tecido de formação profissional do professor. Esta formação…

http://dx.doi.org/10.1590/S0102-01881998000200006 Formação da Alma e do Caráter Nacional: Ensino de História na Era Vargas Katia Maria Abud Universidade de São Paulo Resumo Desde que a História se estruturou como disciplina escolar, a formação e o fortalecimento do sentimento de identidade nacional foi um dos objetivos de seu ensino. A questão da identidade nacional brasileira se colocava com muita força entre intelectuais e educadores brasileiros da primeira metade…

convergente das atividades intelectuais de populações diversas. Contemporaneamente, com a participação no mundo helénico e elementos provenientes da Ásia Menor, do Egipto, de Roma, a cultura grega incorporou tendências que se não conciliavam harmoniosamente com a mentalidade racionalista ateniense, ganhando em extensão, ou antes em universalização, na medida em que perdia, por assim dizer, em originalidade e energia criadora. A crítica e a erudição dominam as atividades intelectuais,…

significa que o homem não nasce homem. Ele forma-se homem. Ele não nasce sabendo produzir-se como homem. Ele necessita aprender a ser homem, precisa aprender a produzir sua própria existência. Portanto, a produção do homem é, ao mesmo tempo, a formação do homem, isto é, um processo educativo. A origem da educação coincide, então, com a origem do homem mesmo. Diríamos, pois, que no ponto de partida a relação entre trabalho e educação é uma relação de identidade. Os homens aprendiam…