Formação Inicial Do Professor Com O Produtores Do Conhecimento

Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação da professor-tutora a distância LUDMILLA CRISTINA SAUHI. RIBEIRÃO PRETO 2014 ESTRUTURAS DA PROPOSTA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL Introdução: A reformulação do trabalho a ser desenvolvido pela disciplina de estrutura e funcionamento da educação Infantil e do Ensino Fundamental O que se está querendo com a presente proposta e fazer com que o professor entende o ensino e a aprendizagem escolar…

como: de que forma os graduandos de letras, professores em formação, estão apropriando-se dos hipertextos digitais para produção de textos acadêmicos? Que concepção de plágio têm os graduandos de letras? Como a universidade tem tratado a questão da cópia entre esses futuros professores de língua materna? Na intenção de refletir sobre essas questões, realizou-se uma pesquisa de campo com 20 graduandos de letras, professores de língua materna em formação, pertencentes a uma universidade pública do

TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO “PROJETO NAVEGANDO NO MUNDO DAS FÁBULAS” Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Reflexão e Pesquisa, Ensino de Lígua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI. Solicitados pelos profª. Sandra Ramppazzo, Marilzete Steinle, Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee. …

importância de um espaço para crianças: Fortalecimento de Vínculos Local de: Benevides Equipe: Nossa equipe é composta por uma secretária, uma estagiária de serviço social(voluntaria) uma psicóloga voluntária, uma assistente social voluntária, um professor de teatro, um de canto, um de violão. Parcerias: Oficina Clinjeep, Brasil Kirim, Grupo Tema(grupo de teatro do município),Natura ,secretaria de Assistência Social RESUMO O projeto é realizado com crianças e adolescentes (6 à 10 anos…

do ensino médio, a literatura constitui uma modalidade de ensino engessada, de um lado, pelo vestibular, que justifica a presença da disciplina, bem como condiciona o conteúdo e a perspectiva de abordagem; e de outro, pelo fator humano – aluno e professor – cuja postura vai traduzir o interesse, o gosto e a freqüência a essa modalidade de produção cultural. A situação da literatura como disciplina escolar não tem merecido a devida consideração, uma vez que sofreu sensível apagamento na…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Atualmente tem-se concebido as séries iniciais como o momento em que será introduzido, ampliado e consolidado o Sistema de Escrita Alfabética. Neste sentido, muito tem se falado em ações que vão além das práticas tradicionais de alfabetização, dando lugar às práticas de letramento, que visam introduzir a criança no mundo letrado através de práticas da leitura e da escrita contextualizada, visto que…

FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE RESUMO No sentido de compreender a relação teórico-prática desenvolvida pelos professores na construção de saberes em salas de aulas, enfocamos neste estudo como tema principal a formação docente, dentro de uma perspectiva de práxis transformadora. Para atingirmos este objetivo procuramos apreender o envolvimento das teorias educacionais discutidas nos cursos de formação de professor com as práticas docentes experienciadas em sala de aula. Com…

analisado de modo rigoroso: constitui-se através de processos psíquicos e sociais que podem ser analisados, define-se com um conjunto de relações (consigo, com os outros e com o mundo) que pode ser conceitualmente inventariado e articulado. O conhecimento é o resultado de uma experiência pessoal ligada à atividade de um sujeito provido de qualidades afetivo-cognitivas; como tal, intransmissível, está sob a primazia da subjetividade. Assim como a informação, o saber sob a primazia…

pesquisa. Os conteúdos que serão trabalhados no desenvolvimento da produção de aprendizagem são: Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola, termo diversidade, formação dos professores e a relação com a prática docente, educação e diversidade, educação de jovens e adultos e pesquisa e prática profissional-procedimentos de pesquisa. 2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRIÇÃO SOCIAL DOS…

FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Itumbiara 2012 GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela Ms. Karina