Pedagogia

[pic] INTRODUÇÃO Conforme ARROYO (2000) Memorial traz, em seus relatos a concretude do trabalho docente, que em contacto com a teoria e as reflexões do cotidiano escolar, processam a espiralidade da interação da teoria e prática, assim, cada cursista passa a sentir-se “dono” do seu espaço de educador. Enveredar por essas afirmações foi o que nos possibilitando a ver o ressignificar do papel de professor. Entretanto, o memorial age como um fio condutor que vai contornando os diversos feixes da construção deste saber, sem uma pretensão de linearidade, mas que provoca uma reflexão constante no seu agir, apontando para uma dimensão participativa, não apenas no intramuros da escola, mas que extrapola para a prática de uma cidadania responsável. Desta forma, ao propormos através das análises dos Memoriais, estabelecer um diálogo entre o fazer pedagógico e a teorização, já estamos permitindo um ponto de abertura para que o movimento de ação – reflexão - ação possa ser vislumbrado, pois como afirma Arroyo: Se tomamos como objeto de nossas pesquisas as relações entre trabalho e educação, assumimos o trabalho como princípio educativo e a centralidade do trabalho humano como constituinte da condição humana, nosso dialogo com a teoria e a prática pedagógica e com os profissionais que pesquisam e que fazem a educação escolar deveria ter sido constante e fecundo. Estamos no mesmo campo. (2000,p.139) Capítulo I – História de Vida O ser humano…

realização de tarefas ou ao desenvolvimento de habilidades para aplicação imediata ou futura, fortemento ligada com remuneração e carreira comentadas acima); Enfim, a atenção ao profissinal deve ser dividida em muitas questões de igual importância, procurando sempre um desenvolvimento geral tanto da empresa como do trabalhador, criando assim um forte vínculo para a evolução conjunta de ambos. Com o passar dos anos os estudos em POT (Psicologia Organizacional e do Trabalho) receberam…

Este relatório é uma base para próximos relatórios. 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade relatar os pontos principais realizados no Estágio Supervisionado em educação profissional, realizado na escola "EEEFM Dr. Francisco Freitas Lima". O estágio supervisionado permite a observação e interação com o futuro ambiente de trabalho, com profissionais já formados e alunos, possibilitando assim um amplo aprendizado e troca de saberes. A partir do estágio pude observar e…

Enfermeira da SES/ RJ – Instituto Estadual de Cardiologia Aloysio de Castro. RESUMO A morte é um processo natural que está presente em nosso cotidiano e principalmente dentro das instituições hospitalares. A comunicação é uma necessidade humana básica e é fundamental para que o enfermeiro mantenha boa relação com o paciente terminal e seus familiares, sendo capaz de avaliar cada caso. Trata-se de uma pesquisa qualitativa bibliográfica, onde buscou-se analisar os significados atribuídos à…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLEIDILENE LUCIA DA SILVA GONÇALVES RU 317227 A contribuição do gestor escolar para a construção dos saberes e práticas docentes SÃO ROQUE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A contribuição do gestor escolar para a construção dos saberes e práticas docentes Trabalho de Conclusão de Curso …

Relações Públicas e Eventos Relações Públicas e Eventos Célia Fernandes Instituto Superior de Entre Douro e Vouga Maio, 2013 Página 4 Relações Públicas e Eventos Célia Fernandes Relações Públicas e Eventos Trabalho apresentado ao docente: Jorge Remondes _____________________________________________________ da unidade curricular: Relações Públicas II _____________________________________________________________ Ano: 2º ano_______ Turma: T2________ Curso:…

leis. <!--[if !supportLists]-->5 - <!--[endif]-->O CONTEÚDO E OS FINS DA EDUCACÃO: Os ensinamentos são obviamente a iniciação a leitura, a escrita e as contas, acompanhados como instrumento intelectual, da leitura de poetas e prosadores, e também de filósofos, pelo menos os do tipo de Diógenes. Esta educação intelectual é inseparável de toda educação física, a caçada com os cães. Aristóteles distingue o que se faz para utilização e o que se faz para o conhecimento,…

escola, tendo em vista o atingimento de seus objetivos pedagógicos; assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; zelar pelo cumprimento do plano de trabalho dos docentes; prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; informar os pais ou responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da…

atingimento de seus objetivos pedagógicos; assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; zelar pelo cumprimento do plano de trabalho dos docentes; prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; promover a articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; informar os pais ou responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;…

.............................................................. 48 Leitura indicada.................................................................................................... 49 Site indicado......................................................................................................... 49 Pergunta para reflexão......................................................................................... 49…