Fisíca Moderna

Instituto de Psicologia - Universidade Federal do Rio Grande do Sul Aula 04 História de Psicologia - Prof. William B. Gomes, PhD - 2005 Idade Moderna e Individualidade A Revolução Científica Leslie Spencer Hearnshaw (Excertos) Hearnshaw, L. S. (1987). The shaping of modern psychology (Capítulo 5, pp. 49-62). London: Routledge. (Colaboram na tradução deste texto: Francine Eickhoff, Paula Sandrine Machado e Tatiana Weiss Ribeiro. Revisão e edição de W. B. Gomes.) - Traduzindo para fins de ensino

Resenha O livro “Obras Completas da Educação Física” escrito por Fernando de Azevedo teve sua terceira revisão e publicação pela editora Melhoramentos em 1920 no estado de São Paulo, esta obra conta com 331 páginas, o autor teve na sua vida vários títulos relacionado à educação onde se destacou como professor, educador, crítico literário, ensaísta e sociólogo. Com nacionalidade brasileira Azevedo nasceu em 1894, em São Gonçalo do Sapucaí, no estado de Minas Gerais, e faleceu em 1974,…

2 Galileu e a ciência moderna Pablo Rubén Mariconda Doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo, Professor Titular de Teoria do Conhecimento e Filosofia da Ciência, Departamento de Filosofia, Universidade de São Paulo, Brasil. E-mail: ariconda@usp.br Abstract. In this article I make a positive evaluation of the scientific scope of Galileo’s work by showing the presence in it of four fundamental characteristics of scientific modernity: centrality of practical and…

Gianpaolo Dorigo História 1.ª edição – 2010 – 1.ª reimpressão SCIPIONE • Geografia – 1.ª série Ensino Médio Coleção Formação de Valor Geografia BOM JESUS Obs.: Material vendido somente nas Unidades Bom Jesus • Moderna Plus – Física volume 1 Ramalho / Nicolau e Toledo Física 10.ª edição MODERNA • BIOLOGIA – volume 1 Sônia Lopes e Sérgio Rosso Biologia 2.ª edição – Ano 2010 SARAIVA • Matemática Matemática Ciência e Aplicações Gelson Iezzi/Osvaldo Almeida Dolce/David…

Plano de Ensino – Física 1 – Objetivos Gerais Tomando por base a função imposta à escola atualmente, a disciplina de Física, juntamente com as demais disciplinas que compõe o currículo básico para o Ensino Médio, tem o dever de formar pessoas fazendo com que adquiram as competências que referencias para a aprendizagem: SER, RACIOCINAR e INTERAGIR. Ser no sentido curricular de acumular conhecimento. Raciocinar ao criar situações e/ou resolver situações problemas, aplicando e interpretando e

passagem 6 3. Construindo uma proposta curricular 7 4. O que esse trabalho com as imagens proporcionaram às aulas de física? 11 5. O que enfocar da teoria da relatividade geral, se os alunos não têm o suporte matemático necessário à exploração do tema? 18 6. Conclusão 19 7. Referências Bibliográficas 20 1. Introdução A questão do currículo de física para o ensino médio é um tema muito pensado e discutido entre os pesquisadores da área. A publicação dos…

Sedentarismo Introdução O que é o sedentarismo? O sedentarismo é definido como a falta ou a grande diminuição da atividade física. Na realidade, o conceito não é associado necessariamente à falta de uma atividade esportiva. Do ponto de vista da Medicina Moderna, o sedentário é o indivíduo que gasta poucas calorias por semana com atividades ocupacionais. Segundo um trabalho realizado com ex-alunos da Universidade de Harvard, o gasto calórico semanal define se o indivíduo é…

Educação Física. Na disciplina Arte a dança é trabalhada como atividade e linguagem artística, forma de expressão, socialização, como conceito e linguagem estética de arte corporal. Como atividade de arte cênica e para apresentações. Ja na educação física o propósito da dança é diferente podendo até se inserir como cultura corporal de movimento humano. Mas a abordagem da dança dentro do contexto da Educação Física é diferente da abordagem da dança no contexto da Arte. Na educação…

engenharia A física é a ciência que estuda as propriedades da natureza e os fenômenos naturais do Universo e tem como objetivo entender os acontecimentos e prever, com base em teorias e experimentos, como um determinado objeto de estudo irá se comportar futuramente. A engenharia está diretamente envolvida com a física, ou melhor, a engenharia é a física aplicada, sem ela não seria possível o desenvolvimento de projetos. A física está divindade em Física Clássica e Física moderna. A…

Engenharia Civil Prof. Tiago Vilela Menezes© Física Mecânica 2º - 2015 Física Eletricidade Professor Tiago Vilela Menezes email: tiago.vilela@prof.unibh.br Turma: ENC2BN-ESB 2º/2015 1/22 Tópicos da Apresentação 1. Objetivos Prof. Tiago Vilela Menezes© Física Mecânica 2º - 2015 Física Eletricidade Professor Tiago Vilela Menezes 2. Ementa 3. Metodologia email: tiago.vilela@prof.unibh.br 2º/2015 4. Distribuição de Pontos 5. Bibliografia 6. Plano de Aulas 7. Regras Básicas Gerais 2/22