Fisico Quimica Ii

Universidade de Uberaba Engenharia Química – Química geral Prof. Luís Carlos Scalon 01-Qual a diferença entre cátions e ânions? 02- Qual a diferença entre o numero de massa e o numero de nêutrons? 03- Assinale a alternativa correta. A representação 26Fe56 indica que o átomo do elemento químico ferro apresenta a seguinte composição nuclear: a) 26P, 20e, 30n b) 26e, 30n c) 26P, 26e, 56n d) 26P, 26e e) 26P, 30n 04- Um átomo possui 26 prótons, 30 nêutrons e 23 elétrons. Qual…

diferentes formas estão relacionadas ao seu estado físico. As partículas podem estar mais unidas ou mais afastadas, de acordo com as condições de temperatura e de pressão a que a matéria esteja sendo submetida. Alterando essas condições, podemos efetuar mudanças no estado físico da matéria. Basicamente, os estados físicos da matéria são três: sólido, líquido e gasoso. 1.0 Os estados físicos da matéria. O estado físico depende das condições…

Técnico em Química - Disciplina: Físico-Química Lista de Exercícios: Revisão Professor: Diego Paschoal 01 - (UFV/MG/2003) – O alumínio (Al) reage com o oxigênio (O2) de acordo com a equação química balanceada, a seguir: 4 Al (s) + 3 O2 (g)  2 Al2O3 (s) . A massa, em gramas, de óxido de alumínio (Al2O3) produzida pela reação de 9,0 g de alumínio com excesso de oxigênio é: a. 17 b. 34 c. 8,5 d. 9,0 e. 27 02 - (UFCE/1ª Fase/2001) - A cisplatina, um complexo inorgânico utilizado no…

Engenharia Química Engenharia química é o ramo da engenharia responsável por projetar, construir e operar plantas industriais. É também conhecida como engenharia universal por ser um ramo daengenharia que combina conhecimentos de química, biologia, física, computação e matemática para projetar, construir, e operar plantas químicas de matérias-primas em produtos finais através de processos químicos, biológicos ou físicos, chamados de Operações Unitárias. Numa definição mais formal, dada…

1. O que é processo químico? Primeiro devemos definir o que é processo, que é um conjunto de operações física e transformações química que visam obter produtos finais a partir de matérias primas. por exemplo, para produzir azeite de oliva, primeiramente devemos obter silos para armazenar a azeitona, depois a azeitona entra em uma máquina para ser descascada, depois em outra máquina para quebrar o caroço, então em um moedor para triturar a amêndoa e por fim em uma prensa para remover o resto

Reações e Transformações Físico-Químicas .A apresentação deste relatório tem por objetivo esboçar os resultados obtidos em experimentos realizados na aula prática de Química Geral. Analisar experimentos realizados em laboratório, verificar as condições físicas da matéria e as transformações nela ocorrida. Através de atividade prática instigar a curiosidade e o sentido de observação, caracterizando as diferentes substâncias que se formaram após a realização das misturas, facilitando…

vários estados de oxidação. O autor J.D. Lee, em seu livro Química Inorgânica não tão Concisa, apresenta uma tabela (tabela 18.5, pág. 329) na qual apresenta os diferentes estados de oxidação para os elementos do primeiro período. Esta tabela apresenta um formato de pirâmide: Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Estrutura electrónica d1s2 d2s2 d3s2 d5s1 d5s2 d6s2 d7s2 d8s2 d10s1 d10s2 Estados de oxidação I I II II II II II II II II II II III III III III III III III III III IV IV IV…

Técnico de Química Industrial PROGRAMA Componente de Formação Técnica Disciplina de Análises Químicas Autores Escola Profissional de Educação para o Desenvolvimento Escola Profissional de Setúbal Escola Tecnológica do Litoral Alentejano Escola Tecnológica e Profissional de Sicó Carlos Franciosi Costa Marta Martins Duque Marco Ferreira Fernando Sayal Henrique Cruz Senhorinha Carvalho Teresa Paiva Direcção-Geral de Formação Vocacional Outubro de 2006 Programa de Análises…

(tubo II) fez o mesmo, mas adicionou ao tubo um pouco da saliva de um dos alunos. O professor informou aos alunos que manteria os tubos à temperatura ambiente por 30 minutos, após os quais pingaria em cada tubo uma gota de iodo, o qual é capaz de identificar a presença de amido na solução tornando-a roxa. Enquanto aguardavam os 30 minutos, o professor solicitou aos alunos que discutissem o experimento. Marcelo disse que, após pingar o iodo, a solução do tubo I continuaria incolor, e a do…

1 INTRODUÇÃO NATHALIA E MYLENE -- Definir e diferenciar mudanças físicas e químicas OBS.: não esquecer da fonte. 2 OBJETIVO Reconhecer a diferença entre mudanças físicas e químicas, por meio do tipo de transformação observada experimentalmente. 3 MATERIAIS E métodos UTILIZADOS MATERIAIS MATHEUS MÉTODOS: A. Palha de aço e Ácido Nítrico CAMILA B. Palha de aço e Sulfato de Cobre (II) MATHEUS C. Sacarose em água LEONARDO D. Caramelização da Sacarose …