Fisica Tração Em Cabos

FÍSICA DAS PONTES ALUNOS: ANTÔNIO VILDES BARBOSA DÉBORA CRISTINA GONÇALVES CORREIA GABRIEL JOSÉ BARRETO DE LIMA JOSÉ CARLOS MENEZES DA SILVA JÚNIOR RENATO DOS SANTOS OLIVEIRA Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Física para Computação do curso de Ciência da Computação, turma 2010.1 da Universidade Federal de Pernambuco ministrado pela professora Rita Zorzenon. ÍNDICE UNIVERSIDADE FEDERAL DE

....................................................... 26 Referências INTRODUÇÃO Em 1500 a.C, os egípcios já utilizavam rudimentares elevadores para elevar as águas do rio Nilo, através de tração animal e humana. A partir daí, com a Revolução Industrial, principalmente, essas formas de tração foram sendo substituídas pela energia do vapor e logo após, pela eletricidade. Em 1853, o empresário americano Elis Graves Otis inventou o primeiro elevador de passageiros. Os primeiros…

problemas que podem ocorrer na estrutura. Os principais materiais usados em estruturas são: a madeira, o aço, o concreto simples , o concreto armado e a alvenaria (de pedra ou de tijolos cerâmicos ou concreto). SISTEMAS ESTRUTURAIS As propriedades físicas dos materiais podem variar conforme a direção em que sejam analisadas ou, em casos mais extremos, de ponto para ponto. Quanto a isto, os materiais podem ser classificados como: • ISÓTROPOS: apresentam propriedades iguais em todas as…

.....................................6 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................................7 3.1. FORÇA RESULTANTE E COSSENO DO ÂNGULO.......................................7 3.2. FORÇA DE TRAÇÃO.........................................................................................8 3.3. EQUILIBRIO DE UM CORPO RÍGIDO............................................................8 3.4. MOMENTO RESULTANTE...................................

o mesmo. Se as duas forças são iguais em módulo e com sentidos opostos, elas se anulam e a força resultante sobre o livro de física é nula, o livro está em equilíbrio sobre a mesa. As duas forças que atuam sobre o homem são iguais em Gravidade módulo e tem sentidos opostos – força resultante nula, o homem está em equilíbrio. http://www.alunosonline.com.br/fisica/a-forcanormal.html, acesso em 26/08/2013. 1 Exercício (1): 1. É necessária a aplicação de uma força para…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ curso superior de ENGENHARIAS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Física II TAUBATÉ - SP 2012 ALISSON JOSÉ DE PAULA SANTANA– RA 3254563010 benedito corrêa – ra 3254562165 CLEONICE ALESSANDRA DEMÉTRIOS–RA3233537205 FELIPEOLIVEIRA CARVALHO – RA3256566720 JÉSSICA LAYnE FLORES CORRêA– RA3216521439 marcos aurélio costa – ra 3254563018 VERÔNICA RAQUEL BARBOSA –RA3241553217

equilíbrio é chamado____________, quando a velocidade vetorial da partícula for nula. D) O equilíbrio é chamado __________, quando a velocidade vetorial da partícula se mantiver constante em intensidade, direção e sentido 4° Exercício: Qual a definição física de um ponto material. Cite um exemplo?…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO – 2010.1 FÍSICA DAS PONTES RECIFE - 2010 FÍSICA DAS PONTES ALUNOS: ANTÔNIO VILDES BARBOSA DÉBORA CRISTINA GONÇALVES CORREIA GABRIEL JOSÉ BARRETO DE LIMA JOSÉ CARLOS MENEZES DA SILVA JÚNIOR RENATO DOS SANTOS OLIVEIRA Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Física para Computação do curso de Ciência da Computação, turma 2010.1 da Universidade Federal

CAROLINE SOUSA CARVALHO A FÍSICA NO ELEVADOR CAMPINAS 2010 E. E. ”CULTO À CIÊNCIA” Beatriz Mieko Takagi - Nº: 04 Bruna Toledo Nunes Pereira -Nº: 06 Carolina Magalhães Rodrigues -Nº: 08 Caroline Sousa Carvalho -Nº: 10 3º B A FÍSICA NO ELEVADOR Trabalho apresentado à E.E. “Culto à Ciência” como pré-requisito para a obtenção de Conceito, em Física, para a Conclusão…

Civil, e de sabermos que ainda não possuímos conhecimentos suficientes para demonstrarmos todos os cálculos corretos que envolvem a construção de uma ponte de macarrão. Portanto para desenvolvê-la, fizemos pesquisas, utilizamos nossos conhecimentos de física e matemática adquiridos até o momento e assim como os antigos construtores, nossa intuição, raciocínio lógico, experimentos e testes. OBJETIVOS O principal objetivo desse trabalho e desenvolver e crias as seguintes habilidades…