Fisica Tipos De Ondas

.............................................................................3 3. A Luz .........................................................................................................................................4 3.1 Corpúsculo ou Onda? ....................................................................................................4 3.2 A Experiência da Dupla Fenda ......................................................................................4 4. Os Quantas.......

CÂMPUS JOÃO CÂMARA CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA MÍDIAS EDUCACIONAIS RÁDIO: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE FÍSICA Anddyara Maria de Miranda Teixeira Fernanda Natália Clementino da Silva Leide Jane Cruz Vieira Tázia Cristina da Silva JOÃO CAMARA / RN SETEMBRO DE 2013 ANDDYARA MARIA DE MIRANDA TEIXEIRA FERNANDA NATÁLIA CLEMENTINO DA SILVA LEIDE JANE CRUZ VIEIRA TÁZIA CRISTINA DA SILVA RÁDIO: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE FÍSICA Relatório de um projeto…

As ondas sonoras são ondas mecânicas que possuem frequência de vibração entre 20 e 20.000 Hertz. Elas originam-se a partir de vibrações do ar que são detectadas pelo tímpano com frequência e amplitude definidas. Veja um exemplo: quando uma bomba explode em determinado ponto, as moléculas que estão no local são comprimidas. Essa compressão vai se propagando ao longo dos meios materiais e origina uma onda sonora que atinge o ouvido. Este a converte em estímulo nervoso que, ao alcançar o…

............................. 10 Contextualização da disciplina ................................................................................................................... 11 UNIDADE I INTRODUÇÃO À BIOFÍSICA 1.1 - Grandezas físicas ................................................................................................................................. 1.2 - Sistemas Internacional de Unidades (SI) .....................................................................

INTERFERÊNCIA E POLARIZAÇÃO DE MICROONDAS Objetivo O objetivo deste experimento é medir o comprimento de onda de microondas por dois métodos: primeiramente ao serem refletidas por uma placa metálica e a seguir através de um interferômetro de Michelson e, ainda, determinar o estado de polarização da microonda através de grades metálicas. Introdução O fenômeno de interferência está entre os fenômenos mais interessantes e com maior número de aplicações da óptica. Foi descrito…

ACÚSTICA No estudo da física, onda é uma perturbação que se propaga no espaço ou em qualquer outro meio, como, por exemplo, na água. Uma onda transfere energia de um ponto para outro, mas nunca transfere matéria entre dois pontos. As ondas podem se classificar de acordo com a direção de propagação de energia, quanto à natureza das ondas e quanto à direção de propagação. Quanto à direção de propagação de energia, as ondas se classificam da seguinte forma: * Unidimensionais: propagam-se

INTRODUÇÃO A Mecânica Quântica é o estudo dos sistemas físicos cujas dimensões são próximas ou abaixo da escala atômica, tais como moléculas, átomos, elétrons, prótons e de outras partículas subatômicas. A Mecânica Quântica é um ramo fundamental da física com vasta aplicação. A teoria quântica generaliza a mecânica clássica e fornece descrições exatas para muitos fenômenos previamente inexplicados tais como a radiação de corpo negro e as órbitas estáveis do elétron. Os efeitos…

Departamento de Física Laboratório de Física C Relatório Cordas vibrantes São Cristóvão - SE Abril de 2012 Relatório Cordas vibrantes ALUNOS: LUCIO FERNANDO DA SILVA SANTOS MARCOS SOUZA SANTOS JOSE AUGUSTO ALVES DOS ANJOS SANTOS RAIANNY SANTANA RODRIGUES TURMA: 104524-N1 PROF ª. : LÍVIA SANTANA São Cristóvão - SE Abril de 2012 INTRODUÇÃO Uma onda pode ser entendida como uma perturbação que se propaga em um meio. Existem vários…

Colégio Brasil Central EJA- Educação a Distância Ensino Médio – Apostila Física Brasil Central Índice MÓDULO I UNIDADE I – SISTEMA DE UNIDADES ....................................................................................................................................................................2 SEÇÃO I. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES .................................................................................................................... 2 SEÇÃO II. NOTAÇÃO CIENTÍFICA

Tomazini – Ensino Fundamental, Médio e Normal TRABALHO DE FÍSICA  ACÚSTICA Alunos (a): Laura Maria Soares Betineli e Paula Polla Francisco Alves, Paraná - 2014 Colégio Estadual Vicente Tomazini – Ensino Fundamental, Médio e Normal TRABALHO DE FÍSICA  ACÚSTICA Laura Maria Soares Betineli, 3º ano “A”, nº 10 Paula Polla, 3º ano”A”, nº 15 Trabalho em dupla, da disciplina de física, sobre acústica, contendo introdução,…