Filosofia Formação Humana

facilitar igualmente a aplicação e o aprofundamento do conhecimento psicológico. Nessa perspectivas, o fenômeno educativo deixa de ser exclusivamente um campo de aplicação do conhecimento psicológico para chegar a ser um âmbito da atividade humana a ser estudando com os instrumento conceituais e metodológicos próprios da Psicologia. Na teoria de Piagetiana são quatro os fatores responsáveis pelo desenvolvimento cognitivo da criança a fator biológico, os exercícios e as…

1 CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO: A DEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGÓGICO Carina Tonieto - UPF Altair Alberto Fávero - UPF Resumo : O presente texto tem como um de seus objetivos partilhar com a comunidade educativa os estudos realizados no grupo de pesquisa “pragmatismo e educação”, o qual tem por objetivo investigar as contribuições do pragmatismo para o campo educacional, assim com buscar referenciais que auxiliem na discussão e na proposição de novos modos de…

Destaque alguns traços da filosofia nascente. • Tendência e racionalidade • Recusa de explicações preestabelecidas • Tendência à argumentação e o debate para obter respostas conclusivas • Capacidade de generalização, síntese, semelhanças e identidades para diversas coisas. • Capacidade de diferenciação - compreender as diferenças onde parece haver identidade ou semelhança. 5. O que significa “tendência à racionalidade”? A tendência a racionalidade significa que a razão humana ou o…

EDUCAÇÃO ATUAL NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção de título de graduado em Filosofia. Orientador Professor Reinaldo Sampaio Pereira. ATIBAIA - SP

A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA E DO CONHECIMENTO PARA O EDUCADOR A filosofia tida como conhecimento da natureza, humana e de pensamento é uma criação grega. Entretanto não podemos desconsiderar que outros povos tão antigos quanto os gregos não possuam sabedoria e desenvolvimento do seu saber. A filosofia como modo de expressar sentimentos, surgiu com os gregos, e por razoes históricas e políticas tornou-se o modo de pensar e de expressar da cultura europeia, e devido à colonização do Brasil…

CINTRA HABER [pic] CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARA PRATICA EDUCATIVA FRANCA 2011 SUMÁRIO I INTRODUÇÃO.................................................................... 01 II DESENVOLVIMENTO................................................... .. 02 III CONCLUSÃO................................................................... 03 IV REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS............................... 04 1. INTRODUÇÃO A filosofia se manifesta ao ser humano…

Resumo: ABBAGNANO, N. Dicionário de Filosofia. (Trad. Coord. e ver. de A. Bosi com a colab. de M. Cunio et. al.) São Paulo: Mestre Jou, 1982. O termo cultura, segundo Abbagnano, tem dois significados básicos: a formação do homem – no sentido de um processo de refinamento – e outro, que estaria relacionado aos produtos desse processo – o conjunto dos modos de viver e de pensar cultivados, civilizados. Acerca do primeiro significado, Abbagnano recorre ao sentido de cultura para os gregos

ligada a certos domínios do saber e a uma ordem de intenções racionais possíveis à formação do homem, tal qual podemos compreendê-la no contexto do pensamento grego clássico. Se é possível falar em uma paidéia aristotélica é a ela que se deve recorrer para tal desvelamento. Pois, conceber a educação no plano de uma ciência teórica significa atribuir-lhe a necessidade moral. O delineamento dos fins de tal formação somente é possível recorrendo aos fins da política, da ética, e sobretudo,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA JÚLIA FERREIRA FIGUEIREDO A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NA OBRA “A REPÚBLICA” DE PLATÃO MARINGÁ 2012 JÚLIA FERREIRA FIGUEIREDO A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NA OBRA “A REPÚBLICA” DE PLATÃO Artigo para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do TCC. Coordenação: Profª Aline Frollini Lunardelli Lara…

Aluna: Deisiane Zanette Professora: Graziela Pavei Peruch Rosso Trabalho: Recuperação Filosofia e Educação Física Escolar A filosofia da Educação Física, também reforça a dimensão ética, discute seus valores, significados, leva a busca de um desempenho profissional competente, indicando a necessidade de um saber ou um saber fazer, que venha a efetivar-se como o saber bem ou um saber fazer bem, que torne o ideal sublime dessa profissão prestar sempre o melhor serviço a um…