Resumo do livro de filosofia

da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Filosofia Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação-Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica da SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Elizangela Carvalho dos Santos Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lucineide Bezerra Dantas Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Equipe de Apoio Administrativo - SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Neiliane Caixeta Guimarães Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Equipe do FNDE Sonia Schwartz Edson Maruno Auseni Peres França Millions Rosalia de Castro Sousa Projeto Gráfico e Diagramação Karen Rukat Carlos DTarso Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Guia de livros didáticos : PNLD 2012 : Filosofia. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2011. 40 p.: il. ISBN 978-85-7783-055-8 1. Livros didáticos. 2. Filosofia. 3. Ensino Médio. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica.  CDU 371.671 EQUIPE…

Filosofia Geral - Fábio Henrique Cardoso Leite - UNIGRAN Aula 07 TEORIA DO CONHECIMENTO Estamos iniciando mais uma aula. Nesta aula verificaremos a importância do Conhecimento e como adquiri-lo. Gostaria que vocês fizessem um exercício constante de analisar e refletir sobre as partes que compõem esta aula. Saber como conquistar o conhecimento é importante, pois ele nos dá uma oportunidade de mostrar a nossa potencialidade que é o Conhecer. Conhecer é tudo aquilo que está dentro de cada…

O QUE É O CONHECIMENTO? INTRODUÇÃO À EPISTEMOLOGIA INTRODUÇÃO "Erkenntnistheorie ist die Philosophie der Psychologie" Tractatus 4.1121 A Epistemologia constitui um campo da Filosofia dificilmente delimitável devido às inúmeras fronteiras ténues e apenas esboçadas com muitas outras áreas, elas próprias vastas e de carácter eminentemente interdisciplinar - como a Filosofia do Conhecimento, a Filosofia das Ciências, a História das…

na disciplina de Filosofia do curso e Direito turma “A” da Faculdade Católica Dom Orione ministrado pelo Professor ... ARAGUAINA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------04 2. CONCEITO-------------------------------------------------------------------------------------05 3. CONHECIMENTO----------------------------------------------------------------------------06 3.1 DEFINIÇÃO DO…

Blackwell Publishers Ltd, 1996. A epistemologia: teoria do conhecimento é o ramo da filosofia interessado na investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. O que é o conhecimento? Como nós o alcançamos? A principal definição é a de que o conhecimento é crença verdadeira justificada. Esta definição parece aceitável porque, ela nos da à impressão de que para conhecer algo alguém deve acreditar nele, para isso a crença deve ser verdadeira, e que a razão deve ser…

A teoria do conhecimento, se interessa pela investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão as seguintes. O que é o conhecimento? Como nós o alcançamos? Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? Essas questões são, implicitamente, tão velhas quanto a filosofia. Mas, primordialmente na era moderna, a partir do século XVII em diante - como resultado do trabalho de Descartes (1596-1650) e Jonh…

Teoria do Conhecimento. Apresentação A teoria do conhecimento, ou epistemologia, é, juntamente com a metafísica, uma das disciplinas centrais da filosofia, a ela se dedicando muitos dos mais importantes filósofos de todos os tempos, como Platão, Descartes, Locke, Hume, Kant, Russell e outros. Nesta introdução à teoria do conhecimento, o autor faz muito mais do que simplesmente apresentar as ideias desses filósofos sobre problemas tão debatidos como a própria definição de conhecimento,…

COGNITIO-ESTUDOS: Revista Eletrônica de Filosofia Centro de Estudos do Pragmatismo – Programa de Estudos Pós -Graduados em Filosofia - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo São Paulo, Volume 3, Número 1, p. 010- 019, TEXTO 02/3.1, janeiro/junho, 2006 Disponível em A prática argumentativa: precisamos de um ideal regulativo capaz de distinguir uma justificação real de uma ideal? Marco Antônio Sousa Alves Faculdade Milton Campos e das Faculdades Promove…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Filosofia Geral – 1º semestre/2 - 2014 Professor: Fábio Henrique Cardoso Leite Aluno(a): Polo: Passo Fundo ATIVIDADES DAS AULAS 5, 6, 7 e 8 ATIVIDADE DA AULA 5 Por que dizemos que o trabalho filosófico é essencial para a disposição do entendimento e reflexão racional e radical? Comente. (mínimo de linhas 9) Reflexão racional e radical O trabalho…

College, OxfordIntrodução A epistemologia, também chamada teoria do conhecimento, é o ramo fa filosofia interessado na investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão as seguintes. O que é o conhecimento? Como nós o alcançamos? Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? Essas questões são, implicitamente, tão velhas quanto a filosofia, embora seu primeiro tratamento explícito seja o encontrado…