Filosofia Consciencia

Resumo: As origens da Psicologia Contemporânea A Filosofia moderna remete a Descartes, que se baseava na rejeição substancial do composto humano, e concebia tanto, a alma como o corpo, substâncias completas, autossuficiente e sem relações entre si. Para Descartes, a alma era essencialmente distinta do corpo e mais fácil de conhecer, pois pode ser conhecida diretamente, enquanto a matéria só por intermédio das sensações. Desta forma, se dá o dualismo cartesiano, que permeará a…

FILOSOFIA – TESTE DA I UNIDADE ALUNO(a)_______________________________________Turma______________ Data: ____/04/2012 Leia o texto abaixo. Em seguida responda as questões. “Em seu pequeno e brilhante livro Introdução à Filosofia, o filósofo e psiquiatra alemão Karl Jaspers insiste na idéia de que a essência da filosofia é a procura do saber e não a sua posse. Todavia, ela se trai a si mesma quando degenera em dogmatismo, isto é, num saber posto em fórmula, definitivo, completo. Fazer…

O pensamento de Nietzsche se caracteriza fundamentalmente por elaborar uma crítica radical à filosofia, em sua base metafísica,na tentativa de superá-la. Para ele, foi Sócrates o responsável pela divisão no pensamento,entre mundo real e o mundo aparente sendo o verdadeiro fundador da metafísica, ao postular um além-mundo inteligível sendo, desta forma, o mundo efetivo , o real,considerado como aparência, implicando em sua desvalorização. Em seu escrito,"Humano, demasiado Humano",…

Ética é o nome geralmente dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra "ética" é derivada do grego ἠθικός, e significa aquilo que pertence ao ἦθος, ao caráter.[1] Diferencia-se da moral, pois enquanto esta se fundamenta na obediência a normas, tabus, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar o bom modo de viver pelo pensamento humano. [2][3]. Na filosofia clássica, a ética não se resume ao…

CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO RESENHA GARANHUNS – PE JUNHO – 2012 TALLINY ALVES BARBOSA A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO RESENHA Resenha apresentada à prof. Cláudia Fernanda T. Mélo, da Disciplina de Metodologia Científica do 1º período de Letras, da Universidade de Pernambuco – Campus Garanhuns, para fins avaliativos da disciplina. GARANHUNS – PE JUNHO – 2012 Resenha: A contribuição da filosofia para a educação SEVERINO, Antônio Joaquim. A contribuição da…

1ª Aula de Filosofia Geral e Jurídica * Profundidade, não quantidade. * Sem preconceitos e com o espírito aberto. * A questão da dúvida filosófica. DEFINIÇÕES DE FILOSOFIA ... ciência com a qual ou sem a qual, tudo continua tal e qual... ...estudo que visa incessantemente a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua inteireza... ...o homem cresce e morre entre os homens. Todos, disto, estamos convencidos. Ao Filósofo compete investigar as condições e…

A questão do método na filosofia O objetivo da razão é compreender a realidade  O tema do método faz parte do nascimento e do desenvolvimento da filosofia.  Desde sua origem, muitos métodos foram elaborados na e para a filosofia O que é método? Conceitos... É imprescindível um instrumento Todo método, seja na filosofia ou em qualquer outro campo, tem por finalidade descobrir meios de chegar a uma reflexão mais precisa e eficaz sobre o “eu”, “o outro” e o “mundo” O método na história...

Fenomenologia do espirito é saber de que ela trata. Mas não apenas porque a linguagem de Hegel é obscura. Pois é difícil saber do que a obra trata, primeiro, e, sobretudo, porque a obra não se deixa enquadrar no conceito tradicional de filosofia, nem da ideia de filosofia transcendental defendida por Kant. Há parentesco, decerto, com a ideia de uma critica, mas essa critica não vai passar por uma critica da faculdade de conhecimento nem pelo exame das condições de possibilidade dos…

mudam independentemente do lugar onde estamos. Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão.[1] [2] Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava a fundamentação teórica para encontrar o melhor modo de viver e conviver, isto é, a busca do melhor estilo de vida, tanto…

IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo 02 - Licenciatura em Ciências Biológicas - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome: Professora-Tutora externa: Gicele Marcon.