Filosofia Aula Tema 3

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano como Prática da Disciplina de História da Filosofia Contemporânea II, do Curso de Licenciatura em Filosofia por EAD, sob a orientação do Profº Dr. Edson Renato Nardi. BATATAIS 2011 SUMÁRIO OBJETIVO DA AULA 4 CONTEÚDO: SABER 4 PROCEDIMENTOS DIDÁTICO 4 CONTEÚDOS TRABALHADOS 5 RECURSOS MATERIAIS 5 SUGESTÃO DE TRABALHO

desenvolvido desde a infância, todavia, o ensino de filosofia requer professores que estejam dispostos a examinar ideias, a comprometer-se com a investigação dialógica e a respeitar as crianças que estão sendo ensinadas.Na verdade, é possivél que os unicos professores que possuem plenamente tais disposições sejam aqueles que de algum modo já as possuiam ao ingressar nas escolas de educação (LIPMAN, 1990). Lipman, Matthew A filosofia na sala de aula \ Matthew Lipman, Ann Margaret…

ENSINO SUPERIOR DO BRASIL – CESB Curso de Filosofia 6º Semestre Ética Profº Wanderley Aluno: Lindson Santos PLANEJAMENTO DIÁRIO DE AULAS Aula Nº 01 Ética – “Levar Vantagem em Tudo” Aula Nº 02 Ética – “Regras/normas/costumes e hábitos/bem e mal” Aula Nº 03 “Conhecimento e Perspectivas em Kant” Aula Nº 04 Platão: “Ética Socrática Platônica” Valparaíso de Goiás, Novembro de 2008. PLANEJAMENTO DIÁRIO FILOSOFIA TEMA: ÉTICA: “Levar Vantagem em Tudo” …

Página 1 de 12 Nome do(s) aluno(s) Antonio Marcelo Campos – RA: 1080219 Curso Filosofia Disciplina História da Filosofia Contemporânea I Título do Projeto Como adquirimos o conhecimento? Série(s) 1 ano do ensino médio Quantidade de horas/aula 4 horas aula Data de início do Projeto 26.04.2013 Página 2 de 12 Tema: Como adquirimos o conhecimento? (...) portanto, nenhum conhecimento em nós precede a experiência, e todo ele começa com…

Nome: Eva Vilma F. de Silva RA: 326559 Atividades Avaliativas das disciplinas 1. Filosofia Aplicada ao Serviço Social; 2. Responsabilidade Social e Meio Ambiente; 3. Sociologia; Senhor do Bonfim-Bahia-Brasil 2011.2 Tema 01: Filosofia Aplicada ao Serviço Social Aula 02 – Ser Humano Cultura é tudo aquilo que não é natureza, ou seja, tudo o que é produzido pelo ser humano. Por exemplo: a terra é natureza

TEXTO: ALEGORIA DA CAVERNA FILOSOFIA DO DIREITO Filosofia Jurídica Estudo que visa ampliar incessantemente a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua inteireza. FILOSOFIA DO DIREITO Julio Nagano 2º SEMESTRE DE DIREITO Aula 1 - 24.07.14 Matéria: Filosofia Jurídica Profª. Vanessa vanessacgteixeira@yahoo.com.br Bibliografia: Introdução a Filosofia - Miguel Reale - titulo 1 (pg 3 á 31) Objeto da Filosofia Convite a Filosofia - unidade 1 - (Cap 1…

ATIVIDADES REFERENTES AS AULAS 1, 2, 3 e 4 ENVIAR AS ATIVIDADES NO PORTFÓLIO DA AULA 01. SOMENTE UM ENVIO ATIVIDADE DA AULA 01 Assinale a alternativa correta Qual dos filósofos abaixo expressou está frase: Para conhecer o conteúdo verdadeiro e objetivo das coisas é necessário pensar. a) ( ) Demócrito b) ( ) Anaximandro c) ( ) Pitágoras d) ( X ) Parmênides ATIVIDADE DA AULA 02 Assinale a alternativa correta Qual dos filósofos estudado que comentou esta frase: O que pertence

ESCOLA SECUNDÁRIA DE PONTE DE LIMA Ano Lectivo 2011/2012 Filosofia 10º Ano Sugestões metodológicas para o trabalho individual Prof. Rosa Alice Rio "Aprender significa aprender a pensar" – John Dewey A. Estudo . Ler cuidadosamente as matérias constantes no manual e os textos indicados pelo professor. . Tirar apontamentos. . Reler os apontamentos e anotar as dúvidas para esclarecer na aula seguinte. . Compreender antes de decorar. . Fazer os…

OBSERVAÇÃO DE AULAS DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NUMA ESCOLA PÚBLICA RESUMO: Este trabalho tem o objetivo de relatar a experiência vivenciada no campo de estágio de uma escola da rede pública do Estado de Alagoas. Ele é resultado do trabalho desenvolvido no Componente Curricular Estágio Supervisionado em Filosofia 3 da Universidade Federal de Alagoas, durante o primeiro semestre de 2011, que objetivou a descrição e caracterização da escola e a observação e análise de aulas de…

na escola mostrou-me a importância da formação continuada e do constante aprimoramento dos conhecimentos da área, das necessidades sociais, da investigação da própria prática e a busca de temas atuais (professor pesquisador). 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS Ao termino do estágio, percebi uma nova visão de sala de aula, pois me senti extremamente à vontade naquele ambiente, embora tenha sido bastante cansativo, já que, como a maioria dos meus colegas, essa prática foi paralelo a outras atividades…