Filosofia Aplicada Ao Serviço Social Nome Tutor Presencial Nome

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 3º SEMESTRE ALUNO: RA: ALUNO: RA: ALUNO: RA: ALUNO: RA: GESTÃO EM MARKETING PROFESSOR TUTOR EAD: GISELE BAFFUME PROFESSOR EAD: MA. FABIANA BIAZETTO PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: DIEGO CALIXTO ANÁPOLIS – GO 2013 INTRODUÇÃO Mostraremos a busca incessante de qualidade e satisfação dos clientes e na rotina do dia a dia. A importância de equipes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE VANEIDE BARBOSA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Garanhuns 2013 VANEIDE BARBOSA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Superior de Administração - Bacharelado tatiana santos de lima marketing de relacionamento. Teresópolis 2011 tatiana santos de lima marketing de relacionamento. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharelado

MÓDULO DE NIVELAMENTO BÁSICO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES REITOR DARLINDO MARIA PEREIRA VELOSO FILHO PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO HELENA DO S. C. ROCHA DIRETORA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLNA MÓDULO DE NIVELAMENTO BÁSICO MATERIAL DO ALUNO Professores Alcides Guimarães Machado Andrea Lilian Marques

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Augusto Aragon ; organização e revisão: Lélia Almeida. – Brasília : Secretaria Nacional de Segurança Pública, 2010. 346 p. 1. Segurança Pública, Brasil. 2. Política de Segurança. 3. Criminalidade, prevenção. 4. Segurança pública, participação social. I. Aragon, Alexandre Augusto, coord. II. Almeida, Lélia, org. III. Título. CDD 363.1 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do Ministério da Justiça SUMÁRIO Introdução...............................................................

............................................................53 6.3.5.1. Avaliação do Desempenho do Estudante....................................................................53 6.3.5.2. Avaliação da Disciplina e do Desempenho dos Professores e Tutores/Orientadores.................................................................................................................55 6.3.6. Aproveitamento de Créditos.....................................................................................

que me deram. À minha família, por todo o apoio e amor. À minha orientadora, Professora Leda Maria Rangearo, pela generosidade e estímulo permanente. À Tutora a distância do curso Fabiana Miqueletti. Aos alunos do polo de Cruzeiro do Sul e seus Tutores que com suas preciosas ‘falas’ deram vida a este trabalho e, em especial, àqueles que colaboraram de forma efetiva para torná-lo possível. Ao irmão, amigo e colega de trabalho e professor Uilians Correia Costa pelo incentivo e…

para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para: avaliações de estudantes; estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; defesa de trabalhos de conclusão de curso e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando previstos no plano de curso e na legislação pertinente; visitas técnicas; e aulas práticas. Legislação em EAD 11 § 2º Os momentos presenciais obrigatórios para o cumprimento dos incisos I a III, do …

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Superior de Tecnologia em Logística PROCESSOS GERENCIAIS Nome dos Acadêmicos e RA: | | | | | | | | | |