Filme O Grande Desafio Resumo Critico

O USO DAS LINGUAGENS DO ENSINO DE HISTÓRIA RECONSTRUINDO O SABER HISTÓRICO DO EDUCANDO ATRÁVES DAS LINGUAGENS E NOVAS TECNOLOGIAS. SOUSA, Ana Cristina Rodrigues1 PROBST, Melissa2 RESUMO O presente artigo ressalta a importância da utilização, em sala de aula, das diversas linguagens que perpassam o Ensino de História, tendo como foco principal os alunos integrantes do Ensino Médio, e que surgiu da necessidade de inovar as aulas de história tornando-as mais atrativas e de fácil compreensão ao

erro como fonte de virtude” da autoria de Luckesi, pretende resgatar o real significado do erro na prática escolar. Mais importante que a preocupação docente com a técnica correta na elaboração de provas é análise das posturas do professor frente ao desafio dos erros observados nas tarefas dos alunos. Após estudo do texto, realize as seguintes atividades: 1.1. Parafraseando Luckesi “tanto o sucesso/insucesso como acerto/erro podem ser utilizado como fonte de virtude em geral e como…

VÍDEO DIGITAL E CIDADANIA: COLOCANDO A MÃO NA MASSA Marcelo M. FOOHS1; Adriana F. SANTOS2 Área temática: Educação Responsável pelo trabalho: Marcelo Magalhães Foohs Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Resumo O presente artigo visa compartilhar a experiência vivenciada com alunos do segundo ano do Ensino Médio de uma escola pública de Porto Alegre, através da produção de vídeos digitais em sala de aula. A ação desenvolvida objetiva propiciar aos estudantes o contato …

PRÁTICA JUNTO ÀS POLÍTICAS SOCIAIS. Desafio de aprendizagem do curso de serviço social, disciplina de FHTM III para obtenção de nota parcial. Tutora a distância: Prof.ª Edilene Xavier Rocha Garcia. Tutora presencial: Ângela Almeida. MANAUS 2014 SUMÁRIO RESUMO 4 ABSTRACT 4 INTRODUÇÃO 5 POLÍTICA 6 POLÍTICA SOCIAL 7 A POLÍTICA SOCIAL COMO CAMPO PRIVILEGIADO DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL 8 A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL NO CAMPO DA POLÍTICA SOCIAL E SEUS DESAFIOS NA ATUALIDADE 9…

— esse objeto, que pode ser um livro, um filme, uma exposição de pinturas, um CD, um DVD, etc1. Assim, resenha não é a mesma coisa que resumo. São dois gêneros textuais diferentes, com objetivos, conteúdo e estrutura diferentes, embora possam ser aplicados ao mesmo objeto. Em uma resenha, portanto, descreve-se objetivamente, com alguns detalhes, a obra, sua finalidade e seu método ou estilo. A partir dessas características, desenvolve-se um juízo crítico de seu conteúdo, da forma como…

Departamento de Física Caixa Postal 6030 – Campus do Pici 60455-760 – Fortaleza – Ceará Resumo O presente trabalho apresenta uma investigação sobre o uso do cinema como elemento incentivador da motivação e facilitador da aprendizagem no ensino da Física, restrito à Mecânica. O estudo foi realizado junto a grupo de jovens estudantes do Ensino Médio em uma escola pública de Fortaleza, Ceará. Nessa perspectiva, dois filmes do circuito comercial foram exibidos durante cinco encontros…

honorários, deveres especiais em relação aos colegas, á classe, infrações disciplinares. 2. A ética profissional no filme “Amor sem Escalas”. No filme “Amor sem Escalas” (Up In The Air, 2009), encontramos uma história bem construída, focada em vários dramas existentes nas relações corporativas que se tornam ainda mais constantes em um mundo economicamente em crise. O filme gira em torno de uma empresa contratada para acelerar e tentar humanizar os sistemas de demissão de massa das…

educação escolar é intencional, é um saber intermediário entre o sujeito e a sociedade, isso é de grande responsabilidade devido ao fato de entendermos que a escola é a ponte da criança entre a casa e o mundo que ela deverá encontrar. O próprio orientador necessita de orientação até mesmo pelo motivo de haver certa padronização nos procedimentos educativos praticados em uma nação imensa como o nosso grande Brasil, perante tal responsabilidade educacional e cidadã que cada educador tem,…

A LEITURA: UM DESAFIO ATUAL NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO GLOBALIZADA 1 O PRAZER DA LEITURA Os livros estão aqui, como uma galáxia pulsante, e as palavras, dentro deles, são outra poeira cósmica flutuando, à espera do olhar que irá fixar num sentido ou nelas procurará o sentido novo, porque assim como vão variando as explicações do universo, também a sentença que antes parecera imutável para todo o sempre oferece subitamente outra interpretação. A leitura foi outrora considerada…

HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS POSSIBILIDADES DE TRABALHO Luciléia Sênior de Lima (UEPB) Luci.leia.Lima@hotmail.com Resumo: A educação voltada ao ensino e aprendizagem tem-se tornado um desafio para os professores, principalmente na disciplina de História onde muitos alunos acreditam que a mesma é composta somente de narrativa épica, permeada de grandes nomes e feitos. Ao ensinar História, o professor tem a oportunidade privilegiada de levar o estudante a estabelecer…