Filme O Grande Desafio Resumo Critico

O USO DE VARIADAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Noemia Klein[1] RESUMO: Este artigo é uma pesquisa bibliográfica sobre os desafios pedagógicos encontrados no ensino de História e de Geografia, apontando desafios e mudanças na postura do professor frente ao seu planejamento, tornando os saberes dos alunos presentes na rotina da escola e utilizando-os como objeto de pesquisa. O objetivo geral é identificar atividades pedagógicas que proporcionam a…

COLÉGIO OBJETIVO MARIA EDUARDO SIQUEIRA SILVA CINEMA E TEATRO: SÉCULO XIX AOS DIAS DE HOJE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP SETEMBRO/2013 SUMÁRIO 1. Resumo pág.03 2. Introdução pág.04 3. Teatro pág.05 3.1 Teatro no Século XIX pág.05 3.2 Teatros no Século XX pág.05 3.2.1 Constantin Stanislavski pág.06 3.3 O Teatro no século XX e sua fisicalidade pág.06 3.3.1 Antonin Artaud (1896 – 1948) pág.07 3.3.2…

REPENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA THIAGO ELIAS DE SOUZA PASTANA JOÃO DA SILVA LOPES Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História – TG 20/04/2015 RESUMO Nesse trabalho trataremos do papel do professor, que transcende o simples “passar o assunto”, vamos confrontar a realidade atual, onde parte dos professores já perderam esse comprometimento, muitas vezes por falta de apoio da escola ou dos próprios colegas de trabalho que acreditam ser uma utopia dinamizar

relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Gislaine Milena…

Santos Elma Cunha Barreiros Jaddo Maciel da Silva Ramos. Kelba Assumpção Lima Tânia Maria Marques Carvalho Thereza Cristhina Ribeiro Duarte Oliveira Wilma Raimunda Rufino de Freitas Tutora: Patrícia Danielle dos Santos Araújo BAHIA 2013 1 RESUMO No ensino, não basta discutir ou teorizar o valor da leitura. É preciso construir e levar a prática para que a leitura venha a ser cada vez mais sedimentada na vida do educando. Este miniprojeto é uma proposta de incentivo e orientação…

exclusiva responsabilidade do autor. Desenvolvido unicamente para fins de estudo em ambiente acadêmico. Eventuais semelhanças com fatos reais terão sido mera coincidência. Direitos autorais reservados ESPM. Setembro 2010 www.espm.br/centraldecases RESUMO Uma empresa de cosméticos, em fase de expansão para o mercado internacional, desenvolve um processo de seleção de trainees com a finalidade de localizar talentos que assumam futuramente o cargo de Gerente de Produto. Para saber se os…

estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maiaty Saraiva Ferraz Universidade do Grande ABC /…

História Disciplina: Estágio III Professora: Luiza H. Iotti Alunos: Daiane dos Santos Artigo como instrumento de avaliação Como trabalhar com História no Ensino Médio Resumo: O objetivo do presente artigo é socializar a experiência de Ensino de História, realizada no Curso “Formação do Rio Grande do Sul e a influência cultural das etnias” realizado neste ano de 2010, por mim e por Eduardo Pompermayer como atividade da disciplina de Estágio em História III do curso de…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA DE FÁTIMA ALVES DOS SANTOS ESTUDOS INDEPENDENTES TEÓFILO OTONI – MG 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda algumas informações de seis filmes, no qual foi realizado sete resenhas com o objetivo de desenvolver e promover conhecimento sobre a formação econômica do capitalismo. A primeira resenha relata a Revolução Francesa, no qual mostra a indiferença social e a interação exercida naquela nação. A segunda expressa todo sofrimento

br Especialista em Metodologia do Ensino Superior – Fac. São Lucas -RO (EEEFM “Álvares de Azevedo” – Vilhena – RO) Cledemar Jeferson Batista cledemarjeferson@bol.com.br Graduação em Letras - UNIR-RO (EEEFM “Machado de Assis” – Vilhena-RO) RESUMO: Em 2008, unanimemente, os Coordenadores das Salas de Leitura resolveram ho-menagear o literato Joaquim Maria Machado de Assis, por ser o ano marcante do centenário de sua morte. Decidimos, então, partilhar nossas experiências de como…