Filme O Desafio Da Lei Comparando Com Controle Social

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PIPA III Programa de Iniciação às Práticas Administrativas “Estrutura Organizacional” UNIPRESS Andreza Cristina da Cruz Assis RA: A7052E-1 Flávia Alonso Rodrigues RA: A60653-0 Irene de Lourdes Rossi RA: A6064G-4 Jaqueline Rodrigues dos Santos RA: A60650-5 Lourdes Bianca de Lima Pecoraro RA: A57648-7 Queli Cristina Alves Baptista Silva RA: A63551-3 Coordenação: Prof. Roberto

sendo eliminado pela insegurança. Em razão do acelerado processo de êxodo rural, as grandes cidades brasileiras absorveram um número de pessoas elevado, que não foi acompanhado pela infraestrutura urbana; fato que desencadeou uma série de problemas sociais graves. A criminalidade não é um “privilégio” exclusivo dos grandes centros urbanos do país, entretanto o seu crescimento é largamente maior do que em cidades menores. O Brasil registra estatísticas de homicídios comparáveis a nações…

........... 04 Veja o futuro antes dos outros – por Roberto Shinyashiki............................................. 06 O desafio do administrador no futuro – por Paulo Barreto dos Santos......................... 07 Cultural........................................................................................................................... 08 Social.............................................................................................................................. 09

INTERNACIONAL TÍTULO: CONTABILIDADE INTERNACIONAL SUMÁRIO Introdução....……….........................................................................................................3 Quais os desafios para o contador frente a contabilidade internacional .……...4 Quais os desafios para as empresas brasileiras?……………………………. ……....... 5 Destaque as diferenças, padrões e praticas entre os países…………..............................6 Relatório das Questões…

Inicialmente, sugerimos a leitura do texto: “Reflexões sobre o ser professor: a construção de um professor intelectual” (link abaixo). http://www.bocc.ubi.pt/pag/felz-jorge-reflexoes-sobre-ser-professor.pdf Não deixe de registrar suas reflexões, comparando o texto lido com as primeiras páginas do capítulo 1 do livro Educação, Cultura e Sociedade. Esse registro facilitará a construção de seu portfólio. Importante! Na biblioteca virtual do componente consta uma apresentação…

ORGANIZACIONAL 4.1 Micro Ambiente da Comunicação Organizacional 4.2 Critérios para uma Visão Eficaz 4.3 Consenso em Relação à Visão a) Vídeo 1 – Definindo a visão b) Vídeo 2 – a Visão em Ação c) Vídeo 3 – Comparando o Discurso Imagético com a Declaração da Visão de outras Organizações d) Vídeo 4 – Enfrentando os desafios de mudança: valores e) Vídeo 5 – Globalização - Falhas na Comunicação e Transmissão da Visão Estratégica - Assumindo a visão compartilhada para a mudança 4.4 Entrevistas…

surpreendente para nosso grupo constatar que precisamos de uma disciplina de Psicologia Organizacional para nos darmos conta de quão óbvio é a necessidade do estudo das personalidades humanas dentro das organizações para que se possa mantê-las sob controle. Já diziam os gregos, “nosce te ipsum”, ou seja, “conhece-te a ti mesmo”. O auto-conhecimento leva, não somente ao conhecimento das suas próprias fraquezas e potencialidades, como também leva ao melhor conhecimento do outro, ou quem…

conflito com a lei: uma revisão dos fatores de risco para a conduta infracional 1 Alex Eduardo Gallo Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams Universidade Federal de São Carlos Resumo: O artigo apresenta uma revisão dos fatores de risco associados à prática infracional em adolescentes. A revisão abrangeu publicações científicas publicadas entre 1997 e 2003, sendo efetuada a pesquisa com base nos seguintes unitermos em português e inglês: adolescente em conflito com a lei,…

publicado pela editora do Brasil e foi escrito por duas autoras, ambas professoras e pesquisadoras, Bianca Freire Medeiros, doutora em História e Teoria da Arte e da Arquitetura, pesquisadora do CPDOC/ FGV e professora da Escola Superior de Ciências Sociais da FGV. Na apresentação do livro as autoras o definem como: atraente, contextualizado e denso (p.4, Manual do professor, 2010), ou seja, o livro apresenta os conteúdos de forma dispersa em meio a temas escolhidos pelas autoras como…

proposta que as crianças assistam um filme, no segundo momento será proposto um debate sobre a mensagem do filme e a turma será dividida em grupos sendo proposto que escrevam no centro de uma folha de papel uma palavra que lembre o filme e pintem, desenhem qual a mensagem que o filme traz na opinião deles, no terceiro e último momento os alunos serão convidados a expor seus desenhos no mural da escola, fazendo uma mini exposição dos seus trabalhos. Assim, o filme tem por objetivo para…