Filme De Trabalho Em Equipe

sobre o filme "Tempos Modernos" Objetivos: - Debater as características do trabalho capitalista; - Debater a função da tecnologia capitalista e suas implicações para a autogestão. Introdução O filme em questão é um clássico, não apenas do cinema, mas também de trabalhos de formação. Isso porque, ele traz elementos para o debate sobre o trabalho e a tecnologia no modo capitalista de produção com uma linguagem acessível aos(às) trabalhadores(as). Ler um texto sobre o mundo do…

MBA Executivo Gesto de Pessoas FILME SOMOS MARSHALL CAMPINAS 2014 FILME SOMOS MARSHALL Resumo do filme Somos Marshall, relata vrios conceitos de nossa vida real, onde trabalhadores interagem trabalho com sua vida pessoal, ligando motivao, planejamento, liderana e trabalho em equipe so mostrado diretamente com o sucesso em importantes situaes vivenciada na pequena cidade muito ligada na tradio do futebol americano universitrio, na qual por muito tempo jogadores, treinadores fs e…

SOCIOLOGIA GERAL Prof. Arnaldo Lemos Filho ATIVIDADE DE FILME - GERMINAL Para o estudo das conseqüências sociais da Revolução Industrial, haverá uma atividade de filme que consiste na assistência de um filme e a leitura de um texto. Atividade: 1. assistir ao filme “Germinal”, de Claude Berri. 2. Ler o texto “A semente que semeais, outro colhe”, cap. 16 de “ A

mudando sua maneira de pensar. 2º passo: Assistir atentamente ao trecho do filme Tempos Modernos (Charles Chaplin) 3º passo: Elaborar um relatório estabelecendo um paralelo entre o filme Tempos Moderno e o texto Introdução à Moderna Gestão de Pessoas Gestão de pessoas “Conjunto de políticas e praticas definidas de uma organização para orientar o comportamento humano e as relações interpessoais no ambiente de trabalho” Fisher e Fleury (1998) A gestão de pessoas moderna vem…

O filme Onze Homens e um Segredo, nos mostra muito sobre gerenciamento de projetos. O filme conta a história de uma gangue que planeja assaltar um cassino e um assalto pode ser sim considerado um projeto. A final um projeto é um conjunto de atividades temporárias, realizadas em grupo, destinadas a produzir um produto, serviço ou resultado único. Um projeto é temporário no sentido de que tem um início e fim definidos no tempo, e, por isso, um escopo e recursos definidos. E para assaltar…

LAURO DE FREITAS 2010 LUIZ CARLOS SANTOS DOS ANJOS RELAÇÕES HUMANAS NAS INSTITUIÇÕES Trabalho apresentado como critério de Avaliação da disciplina: Relações Humanas nas Instituições sobre a orientação da Professora Edna Braun. LAURO DE FREITAS 2010 O Senhor das Moscas O Senhor das Moscas é um filme que mexe com o intimo do ser humano, ele revela o homem como ele realmente é, um animal. Embora de certa forma

COLÉGIO ESTADUAL MONTEIRO LOBATO – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Filme: Invictus Mateus Signorati 2º ANO A Dois Vizinhos, 3º Trimestre de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1- Síntese do filme...... 5 2.2- Elenco 6 2.2- 20 de novembro: dia da consciência negra 7 3. CONCLUSÃO 9 4. REFERÊNCIAS 10 5. ANEXOS 11 1. INTRODUÇÃO Durante quase todo o século XX a…

ANÁLISE E RELAÇÃO DO FILME AMOR SEM ESCALA E GESTÃO DE PESSOAS SUMÁRIO: Introdução 3 Metodologia 4 Análise de dados 4 Considerações iniciais 5 Considerações finais 8 Referência bibliográfica 9 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem por escopo uma síntese as práticas de gestão de pessoas, na qual busca da sistemática para…

No filme A Fuga das Galinhas, o objetivo vai além de entreter os espectadores. Ele traz uma abordagem sistemática por traz dos personagens, trazendo à tona princípios fundamentais do empreendedorismo, tais como, planejamento estratégico, liderança, persistência, iniciativa, estabelecimento de metas, autoconfiança, entre outros. No âmbito estratégico, o primeiro aspecto que encontramos no filme foi o de liderança, quando a personagem principal, a galinha Ginger, se coloca à frente do…

O uso do filme em sala de aula Prof.ªMsC.Walkíria Martins Pedagogia-UFMA O fime no ensino pode ser usado para: ● Iniciar a discussão de um assunto ainda não abordado. Lance uma questão a ser investigada. ● Desenvolver o conteúdo. O/A aluno/a deverá perceber o contexto histórico a que o filme se refere, o que ele está mostrando, que fenômenos e fatos são retratados. Nesse caso, o/a aluno/a já possui referências sobre o tema. ● Assista ao filme mais de uma vez e veja se…