Trabalho de conclusão

A vida escolar não nos ensina COMO devemos desenvolver um trabalho de pesquisa. A vida acadêmica exige, em qualquer disciplina, o cumprimento de regras vigentes para o desenvolvimento de trabalhos acadêmicos. A formação de um profissional preparado para o mercado de trabalho exige que a Universidade incentive a PRÁTICA da pesquisa. A metodologia para o desenvolvimento de um trabalho de pesquisa é legado para a vida profissional e cidadã! Metodologia é: MÉTODO é um instrumento do conhecimento que proporciona aos pesquisadores, em qualquer área de sua formação, orientação geral que permite planejar uma pesquisa, formular hipóteses, realizar experiências e interpretar os resultados Método em qualquer pesquisa, seja qual for o tipo, é a escolha de procedimentos sistemáticos e racionais. Método é o conjunto de atividades que permite alcançar o OBJETIVO, traçando o CAMINHO a ser seguido, auxiliando o trabalho do pesquisador. NÃO HÁ CIÊNCIA SEM O EMPREGO DE MÉTODOS CIENTÍFICOS. Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma ideia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam Caracterizam uma pesquisa: Levantamento de um problema num conjunto de conhecimentos. Tentativa de solução do problema com o auxílio de técnicas, ou seja, os meios escolhidos para “responder” ao problema levantado. Obtenção de uma solução com o auxílio de instrumentais Ponto de…

TEXTOS I PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. OBJETIVO O curso objetiva o desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de textos de tipologia e gêneros distintos, considerando-se as modalidades oral e escrita, em nível inicial, para que o aluno possa comunicar-se em Língua Portuguesa LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. OBJETIVO O curso objetiva o desenvolvimento de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Faculdade de Letras Departamento de Letras Vernáculas Professora: Mônica R. Nobre 1. RESENHA E RECENSÃO 2. RESUMO 3. FICHAMENTO 4. SINOPSE 1. RESENHA 1.1 A Resenha Resenhar  significa "fazer uma relação de propriedades de um objeto, enumerando cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrevendo as circunstâncias que o envolvem". (Platão & Fiorin, p. 426) A resenha é uma modalidade do discurso descritivo; não é completa…

expressando segurança e confiança ao discente. Opinião solicitada por Kleiman Ângela (Oficina de Leitura: teoria e prática,p.30) tentamos demonstrar a necessidade de conhecimento do professor na área específica de leitura (além, é claro, de sua formação linguística) a fim de evitar propagações obsoletas. Quanto à formação acadêmica, deveria existir a prática de produção textual juntamente com ações para estimular a mente ao estilo linguístico e literário, logo, seria regra básica e…

CENTRO DE ENSINO MÉDIO 04 DE CEILÂNDIA SOCIOLOGIA PROFESSOR: FRANCISCO DAS CHAGAS FICHAMENTO - TUTORIAL O fichamento é uma das estratégias utilizadas para o entendimento de uma determinada quantidade de informações escritas de forma produtiva e crítica. Ao lado de atividades como análises críticas, resumos e resenhas, este tipo de ação acadêmica é muito solicitado por professores que esperam que seus alunos leiam determinada informação, assimilando suas principais características…

apresentação de diretrizes fundamentais, que podem contribuir para o desenvolvimento do conhecimento. Pesquisar significa planejar cuidadosamente uma investigação de acordo com as normas da Metodologia Científica, tanto em termos de forma como de conteúdo. 2.1 - Finalidade da Pesquisa A pesquisa tem por objetivo tentar explicar e conhecer os fenômenos que ocorrem nas mais diferentes manifestações e a maneira como se processam os seus aspectos estruturais e funcionais. 2.2 - Tipos de…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Profa Terezinha Bazé de Lima Conteúdo Desenvolvido: . Aprendendo a Ler um Texto Escrito . A Leitura Racional . Etapas do Ler para Estudar Denotação Interpretação Crítica Problematização . Fichamento e Resumo de Texto A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR O Professor é um dos profissionais que mais necessidade tem de se manter atualizado, aliando à tarefa de ensinar, também, e ao mesmo tempo, a de estudar.…

produção de conhecimento previa na área; ou Abrir um espaço para evidenciar que seu campo de conhecimento já está estabelecido, mas pode e deve receber novas pesquisas; ou ainda, Emprestar ao texto uma voz de autoridade intelectual. Através da revisão de literatura, você reporta e avalia o conhecimento produzido em pesquisas prévias, destacando conceitos, procedimentos, resultados, discussões e conclusões relevantes para seu trabalho. Nesta parte do trabalho você vai discutir as…

Livro: A interferência da L1- português sobre la L2- inglês Título: Capítulo 3 VARIAÇÃO x ERRO: considerações Autor: Jorge Haber Resque – Rosa Assis Editora: Novas edições acadêmicas Fichamento: O capítulo 3 do texto Variação x Erro: considerações faz uma análise sobre o estudo do bilinguismo, dando ênfase no contraste das línguas. Por essa razão, a análise contrastiva difere da análise de erros por que elas são de fato produzidas pelos falantes. No entanto, os falantes da (L1) ao…

situações formais. Os textos científicos que o aluno de graduação ou pós-graduação vai escrever durante a sua vida acadêmica são escritos numa linguagem compatível a dos livros e artigos técnicos que ele lerá ao longo de sua formação. Essa linguagem não pode ser confundida com a do bate-papo, da música popular, da literatura ou do jornal. Para conviver nesse ambiente, como em outros demais, é preciso entender as regras linguísticas. “Só é possível adquirir esse conhecimento de causa…