Fichamento Sobre Avaliação Institucional Da Gestão Escolar

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS No geral se discute a gestão da escola a partir do legado das experiências centralizadas que historicamente negou a participação do povo brasileiro nas decisões políticas e administrativas nas diferentes instâncias do Estado. Tal experiência produziu uma reação contrária à centralização, colocando a descentralização como um dos eixos dos debates cuja orientação recai para as propostas de gestão educacional e escolar cuja perspectiva maior seria a de…

1 Reitoria e Vice-Reitoria Prof. Raimundo Nonato da Costa Sabóia Vilarins Profª Ilma Araújo Xaud 1.2 Pró-Reitorias Pró-Reitora de Ensino Profª. Leila Soares de Souza Perussolo Pró-Reitor de Pesquisa Prof. Rozinaldo Galdino da Silva Pró-Reitora de Gestão Logística e Financeira Profª Shirley Maria Torreias Dall’Agnol Pró-Reitor de Extensão Prof. Rildo Dias da Silva Pró-Reitor de Desenvolvimento Social Prof. Larry Tonny Éfeson Alves de Almeida 1.3 Coordenação do Curso Profª. Maria Neusa de…

SUMÁRIO 1. Introdução...........................................................................................04 2. Tema...................................................................................................05 3. Justificativa (fichamento)....................................................................05 4. Problema.............................................................................................25 5. Objetivo.....................................................

SEVERINO, Antônio Joaquim. FICHAMENTO COMPLETO Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do trabalho Científico, ministrado pela profª Msc. Cecília Maria B. Oliveira como requisito avaliativo do Iº período do curso de licenciatura em letras Paulo Afonso- BA Abril/2013 1. FICHAMENTO COMPLETO SEVERINO, Antônio Joaquim, Universidade de Ciência e Formação Acadêmica In _____________ Metodologia do Trabalho Cientifico, Ed. 23º São Paulo: Cortez…

Ciências Contábeis e Economia – FACE, da Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD, pautados na Portaria Ministerial nº 4.450/2005 – DOU 246, de 23.12.2005, pelo Parecer do CNE/CES nº 329/2004 e Resolução nº 2, de 18 de junho de 2007, que trata sobre a carga horária mínima exigida para os cursos de graduação presenciais e pela Resolução CNE/CES n10, de 16 de dezembro de 2004, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis,…

elementos essenciais para sua apresentação seguindo os padrões da ABNT. Inicialmente devemos entender o que é uma monografia. Segundo Carvalho (2000, p.148), “A monografia é o resultado do estudo científico de um tema ou de uma questão mais específica sobre determinado assunto; vai sistematizar o resultado das leituras, observações, críticas e reflexões feitas pelo educando”. Essa descrição de um único assunto deve ser dividida na parte externa (capa e lombada) e na parte interna…

6 1.1.2 DADOS DA MANTIDA 6 1.1.3 BREVE HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 6 1.1.4 CENÁRIO SOCIOECONÔMICO DA REGIÃO 17 1.1.5 IDENTIDADE ESTRATÉGICA DA IES 25 1.1.5.1 MISSÃO 25 1.1.5.2 PRINCÍPIOS E VALORES INSTITUCIONAIS 25 1.1.5.3 FINALIDADES E OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO 26 1.2 CONTEXTO DO CURSO 28 1.2.1 DADOS GERAIS 28 1.2.2 JUSTIFICATIVA 29 2 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA 31 2.1 CONCEPÇÃO DO…

escreve sua própria história, constrói seus próprios caminhos. Augusto Cury. RESUMO O objetivo deste trabalho é proporcionar uma aproximação teórica e temática entre geografia e educação ambiental e conhecer as abordagens sobre realizadas por professores de geografia das escolas públicas ensino fundamental. Para o qual começamos levantando um breve histórico do surgimento da questão ambiental que vai desde a revolução industrial e a mudança no modelo de…

problematizar tendências explicativas sobre a especificidade da assistência social como política social pública no Brasil. A pesquisa qualitativa, alicerçada no método dialético-crítico, foi realizada em fontes bibliográficas que abrangem o período de 2003 a 2008, de autoras que possuem reconhecido acúmulo e pioneirismo teórico sobre o tema da assistência social e protagonismo na construção da assistência social como política social pública. Adjacente às tendências explicativas sobre a…

ART.1ºA educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociedade civil e nas manifestações culturais. §2ºA educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. (BRASIL, 1996) O artigo 205 da Constituição Brasileira, (BRASIL, 1988) garante a todo cidadão uma educação visando o pleno desenvolvimento para o exercício da cidadania e…