Fichamento Sobre As Tendências Curriculares No Brasil

global cresceu 45,6%. Foram dez anos crescendo menos que a média mundial. Com isso, enquanto no mundo a renda per capita avançou, em média, 2,6% ao ano, no Brasil essa renda cresceu 0,7%, o que representa uma das menores taxas de expansão do planeta. Nesse ritmo, enquanto o PIB per capita mundial levará três décadas para se duplicar, o Brasil levará cem anos para ter o mesmo desempenho. Recentes pesquisas indicam igualmente uma retração do esforço tecnológico e inovador das empresas no…

REFLEXÕES SOBRE UM PROCESSO VIVIDO EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOS LIMITES ÀS POSSIBILIDADES. PROFª MSc MIRIAM DARLETE SEADE GUERRA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS) Este texto faz parte da minha dissertação de mestrado defendida na Faculdade de Educação da UNICAMP, em fevereiro de 1999. Com ele tenho a pretensão de apresentar uma reflexão que fiz a partir do meu próprio processo de vida no trabalho da escola pública em estágio supervisionado,…

........... 15 8. ESTRUTURA CURRICULAR........................................................................................ 17 8.1. Núcleos .................................................................................................................................17 8.2. Eixos .....................................................................................................................................20 8.3. Fluxo Curricular...................................

pesquisa verificar quais as fundamentações teóricas e metodológicas que subjazem os estudos dissertativos em Etnomatemática, orientados pelos três principais investigadores desta área no Brasil. Além de apontar também as contribuições da etnomatemática para o processo pedagógico, e contribuir para os estudos sobre Etnomatemática a partir do levantamento das propostas apresentadas nas pesquisas analisadas, apontando suas contribuições e perspectivas. A investigação apontou como principal…

p. 2-4) apresenta como marco inaugural da EAD o anúncio sobre um tipo de curso por correspondência publicado na Gazeta de Boston, em 1728. No Brasil, Nunes (1994) afirma que o marco inicial da EAD está relacionado com o rádio, com a implantação do Instituto Rádio Monitor em 1939, e com os cursos por correspondência, com o Instituto Universal Brasileiro em 1941. Há, no entanto, tentativas de se estabelecer uma cronologia da EaD no Brasil que remontam à década de 1920 e à transmissão…

Página 1 de 46 MANUAL DE TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (CSA1034) GOIÂNIA, GO 2013/1 MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MATRIZ CURRICULAR 2008/2 COORDENAÇÃO DE TCC DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Página 2 de 46 Diretor do Departamento de Administração: Prof. Irineu Gomes, MSc Coordenador do Curso de Administração: Profº Jolson da Fonseca Gonzaga, MSc Coordenador de T CC do Curso de Administração: Profº Jolson da Fonseca Gonzaga, MSc Professores que colaboraram com a edição…

histórico, neste caso, voltado para a profissionalização do magistério, e que as representações permitem a elaboração de certos consensus sociais, sobre os quais as práticas se assentam, mas também se transformam, considerou-se como objeto dessa investigação as representações de pesquisa que orientam/ressignificam as experiências que o novo projeto curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá propõe. Dada a complexidade do fenômeno, optou-se pelo desenvolvimento…

vão-se sofisticando dando início à construção das estruturas cognitivas que por sua vez vão permitir as operações mentais. A aprendizagem cognitiva abrange a aquisição de informações e conhecimentos. Pode ser uma simples informação sobre os fatos ou suas interpretações, com base em conceitos, princípios e teorias. A aprendizagem das regras gramaticais, por exemplo, é uma aprendizagem cognitiva. Aprender os princípios e teorias educacionais também é aprendizagem cognitiva.

pesquisa verificar quais as fundamentações teóricas e metodológicas que subjazem os estudos dissertativos em Etnomatemática, orientados pelos três principais investigadores desta área no Brasil. Além de apontar também as contribuições da etnomatemática para o processo pedagógico, e contribuir para os estudos sobre Etnomatemática a partir do levantamento das propostas apresentadas nas pesquisas analisadas, apontando suas contribuições e perspectivas. A investigação apontou como principal…

Instituto Federal Sul-rio-grandense carolmfbarros@terra.com.br Marcus Neves Universidade Federal de Pelotas marcus.neves@ufpel.edu.br Introdução Nos dias atuais, os discursos provenientes dos governantes no que se refere à educação demonstram a tendência de uma ideologia neoliberal, que evidencia um papel de âncora na maioria dos países em desenvolvimento. Segundo Castro e Neves (2001), o mundo contemporâneo faz com que a ótica seja diferente através das novas tecnologias, pois…