Fichamento Severino 2001

envolvendo momentos de estudo e realização de tarefas relacionadas à cognição. É fundamental, portanto, que cada aluno/grupo escolha diferentes maneiras para estudar. Assim, é importante pensar em tipos de atividades a serem realizadas: 1. leitura e fichamento dos textos; 2. buscas na internet; 3. elaboração de pequenos trechos da monografia, com o propósito de discutir o estilo do texto de cada um, reescrever e estabelecer características para o texto final da monografia. Espera-se que,…

da Computação, Ciências Aeronáuticas e Moda da Universidade Veiga de Almeida - UVA, pelo voto de confiança dado ao meu trabalho, como professor, e por terem contribuído criticamente na análise do conteúdo deste trabalho. Aos estudantes dos anos de 2001 a 2003, do curso de Pedagogia da Universidade Católica de Petrópolis - UCP, por terem me ensinado, através do carinho, que mais do que conteúdo programático na educação precisamos de sensibilidade. Especialmente às professoras-estudantes…

científicos. 10 15 Pesquisa científica é um conjunto de procedimentos sistemáticos, baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para os problemas propostos mediante o emprego de métodos científicos (Silva e Menezes, 2001). Pesquisar para quê? Para: • criar novas tecnologias; • explorar o desconhecido; • controlar a natureza; 26 MÉTODOS DE PESQUISA • entender os sistemas; • produzir inovação; • buscar o desenvolvimento sustentável; •…

Em acordo com Severino (2000), o objetivo geral do método de pesquisa é encontrar respostas ou soluções aos problemas por meio de uma investigação organizada, crítica, metódica, científica e baseada em dados analisados. Um método é um conjunto de processos pelos quais se torna possível analisar um determinado fenômeno, ou melhor, realidade. Distingui-se, ainda, pela escolha de procedimentos sistemáticos para descrição e esclarecimento de uma determinada situação sob estudo (Severino,…

os conceitos extraídos da literatura e os dados coletados empiricamente. Sintetizando, você encontrará neste capítulo orientações quanto a: • Tipologia e natureza dos textos. Leitura, tipo e finalidade • Citações • Referências. • Fichamento. • Resumo. • Diversos tipos de trabalho acadêmico 39 CAPÍTULO 2 — ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO LEMBRE-SE QUE! A realização de um trabalho desta natureza exigirá Normas da ABNT e esforço, disciplina, atendimento…

Computação, Ciências Aeronáuticas e Moda da Universidade Veiga de Almeida - UVA, pelo voto de confiança dado ao meu trabalho, como professor, e por terem contribuído criticamente na análise do conteúdo deste trabalho. Aos estudantes dos anos de 2001 a 2003, do curso de Pedagogia da Universidade Católica de Petrópolis - UCP, por terem me ensinado, através do carinho, que mais do que conteúdo programático na educação precisamos de sensibilidade. Especialmente às…

cada vez mais. d) Fichamento das obras lidas- Esta etapa é importante, porque são feitas as anotações e as resenhas sobre as obras lidas. É necessário anotar as 8 referências completas, principalmente as páginas das quais foram retirados trechos julgados interessantes ou importantes para a discussão do tema escolhido e o ano de publicação da obra. O que não for bem referenciado não poderá constar do corpo do projeto. e) Definição do problema - Após várias leituras e fichamentos, você…

Edição. Local: Editora, data. Um autor Exemplo: PASSOS, Eliane. Ética nas organizações. 2. ed. São Paulo: Ed. Atlas, 2000. Dois autores BASTOS, J. ; LOPES, M. Educação Tecnológica: uma proposta interdisciplinar. São Paulo: Cortez Editora, 2001. Três autores ANTUNES, C.; CAMARGO, E. M.; COSTA E SILVA, H. , 2002. Antropologia: uma introdução. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2006. Mais de três autores Havendo mais de três autores pode-se indicar o primeiro autor, seguido…

Computação, Ciências Aeronáuticas e Moda da Universidade Veiga de Almeida - UVA, pelo voto de confiança dado ao meu trabalho, como professor, e por terem contribuído criticamente na análise do conteúdo deste trabalho. Aos estudantes dos anos de 2001 a 2003, do curso de Pedagogia da Universidade Católica de Petrópolis - UCP, por terem me ensinado, através do carinho, que mais do que conteúdo programático na educação precisamos de sensibilidade. Especialmente às…

Computação, Ciências Aeronáuticas e Moda da Universidade Veiga de Almeida - UVA, pelo voto de confiança dado ao meu trabalho, como professor, e por terem contribuído criticamente na análise do conteúdo deste trabalho. Aos estudantes dos anos de 2001 a 2003, do curso de Pedagogia da Universidade Católica de Petrópolis - UCP, por terem me ensinado, através do carinho, que mais do que conteúdo programático na educação precisamos de sensibilidade. Especialmente às…