Fichamento O Metafisico No Homem

FICHAMENTO CRÍTICA DA RAZÃO TUPINIQUIM Autor: Gomes, Roberto Editora Criar Edições Ltda, Curitiba, 12ª edição. 2001, edição revisada. Um título “Embora tenhamos uma imensa mitologia construída em cima de nosso jeito piadístico, no momento de pensar não admitimos piada.” [pág. 10] “Desconhecendo-se, mal sabendo de uma Razão Tupiniquim, o brasileiro aliena-se de dois modos: rindo de sua sem-importância ou delirando em torno do “país do futuro”, em variados “anauês”.” [pág. 11] “Obras como as

UFBA Universidade Federal da Bahia Fichamento do livro O Princípio Constitucional da Dignidade da Pessoa Humana Autor: Soares, Ricardo Mauricio Freire E-mail: ric.mauricio@ig.com.br Editora: Saraiva Categoria: Direito / Direito Constitucional Aluno: Antunes Roberto Teixeira de Oliveira O AUTOR Ricardo Maurício Freire Soares é Doutor e Mestre em Direito pela UFBA Universidade Federal da Bahia. Pós-Doutorado pela Università degli Studi di Roma. Professor dos cursos de graduação e

FICHAMENTO DO LIVRO “IDEOLOGIA ALEMÔ DE KARL MARX MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. Trd. Luis Cláudio de Castro e Costa. São Paulo: Martins Fontes, 1998. (Coleção Clássicos Filosofia Ciências/Sociais) PREFÁCIO - Até agora, os homens sempre tiveram idéias falas a respeito de si mesmos, daquilo que são ou deveriam ser. Organizaram suas relações em função das representações que faziam de Deus, do homem normal etc. Esses produtos do seu cérebro cresceram a ponto de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ – UNIDAVI CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES JURÍDICAS PROFESSOR: M. E. DANIEL MAYERLE FICHAMENTO DESTAQUE/REFERENTE DE OBRA CIENTÍFICA. 1 Moacyr Merico Pinheiro Junior 2 MARQUES NETO, Agostinho Ramalho. A ciência do direito: conceito, objeto, método / Agostinho Ramalho Marques Neto – 2. ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2001. 3 Especificação do referente utilizado História, características, MARX,…

acreditarem que a escolha foi feita por eles, mas na verdade, por traz dessa ação se encontra a Vontade e o desejo da espécie. No momento que o gozo se extingue, acaba toda atração do homem pela mulher. Neste artigo, partindo de uma análise da obra “O mundo como vontade e representação” mostraremos os conceitos metafísicos que são norteadores do arcabouço teórico proposto por Schopenhauer em relação ao amor. PALAVRAS-CHAVE: Metafísica. Vontade. Representação. Amor. ABSTRACT…

........40 1- INTRODUÇÃO A realidade é tão complexa que o homem, para apropriar-se dela, teve de aceitar diferentes tipos de conhecimento. Desde a Antiguidade, até os dias de hoje, um lavrador, mesmo iletrado e/ou desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo da semeadura, a época da colheita, tipo de solo adequado para diferentes culturas. Todos são exemplos do conhecimento que é acumulado pelo homem, na sua interação com a natureza. O Conhecimento faz do ser…

teologia, deveria, em sua opinião, ceder lugar a uma dúvida metódica, a fim de possibilitar um conhecimento objetivo da realidade. Para ele, o novo método de conhecimento, baseado na observação e na experimentação, ampliaria infinitamente o poder do homem e deveria ser estendido e aplicado ao estudo da sociedade. Partindo destas idéias, chegou a propor um programa para acumular os dados disponíveis e com eles realizar experimentos a fim de descobrir e formular leis gerais sobre a…

abordar e paralelamente comprovar os traços que marcam as inquietações do eu na poesia de Augusto dos Anjos; Instrumentos de coleta de dados: Sendo a pesquisa bibliográfica a principal fonte, o instrumento de coleta de dados foi o fichamento informatizado das informações retiradas desta, objetivando a otimização do estudo a ser realizado. Análise dos dados: Após a coleta dos dados e leitura crítica e interpretativa das fontes, foram observados os pontos mais importantes

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO PEDAGOGICO PAULO FREIRE CURSO DE PEDAGOGIA - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTO DO ENS. DE CIÊNCIAS. PROFª CRISTINA ARAUJO DISCENTE: CHRISTIANE TEIXEIRA MENDES FICHAMENTO I Como os alunos aprendem ciências in: A aprendizagem e o ensino de ciências: do cotidiano ao conhecimento cientifico. Pozo, Juan Inácio. – 5ª ed. – Porto Alegre: Artmed, 2009. p 14 a 24. Parte I: POR QUE OS ALUNOS NÃO APRENDEM A CIÊNCIA QUE LHES É ENSINADA? Sátira de…

que ele é: Pontos da Questão: 1 A. falso, porque somente a ciência consegue construir um saber correto. B. verdadeiro, porque todos os saberes, por caminhos diferentes, constroem a mesma explicação dos fenômenos. C. verdadeiro, porque os homens estabelecem diferentes posturas diante do real. D. falso, porque somente a ciência e a filosofia constroem um saber verdadeiro. Questão: AV20101CEL00170029 (180489) 23 - O texto a seguir descreve a conclusão de uma pesquisa…