Fichamento Marilena Chaui Cap 8

você deverá cumprir uma série de atividades que o(a) auxiliarão a compreender e fixar melhor o conteúdo. Para estas atividades, você encontrará as respostas no referencial colocado ao final deste volume. Desejamos a você muito sucesso nos estudos! Equipe de professores. 8 UNIUBE ­ Educação a Distância Metodologia do Trabalho Científico 9 UN I DADE 1 ORGAN I ZAÇÃO DOS ESTUDOS N A UNI VERSI DADE Valeska Guimarães Rezende da Cunha Iolanda Rodrigues Nunes…

.................................... 3.1 Objetivo geral 3.2 Objetivos específicos 4 JUSTIFICATIVA 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 METODOLOGIA 6.1 Método de abordagem 6.2 Método de procedimento 6.3 Técnicas de pesquisa 7 ESTRUTURA PROVISÓRIA DA MONOGRAFIA 8 CRONOGRAMA REFERÊNCIAS REFERÊNCIAS CONSULTADAS REFERÊNCIAS A CONSULTAR 05 06 06 06 06 06 07 07 15 16 16 16 18 19 20 21 21 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1. Nome: Natasha Marzliak Norberto, Carolina de Wit e Geórgia Jorge 1.2 Endereço:…

GOIÂNIA 2011 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA......................................................................................................4 2 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................8 3 OBJETIVOS .........................................................................................................14 4…

manuscritos, documentos, etc. Todo material recolhido é submetido a uma triagem, a partir da qual é possível estabelecer um plano de leitura. Trata­se de uma leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo. Este trabalho tem por objetivo conhecer as diferentes contribuições científicas disponíveis sobre determinado tema. Essa revisão dá…

manuscritos, documentos, etc. Todo material recolhido é submetido a uma triagem, a partir da qual é possível estabelecer um plano de leitura. Trata­se de uma leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo. Este trabalho tem por objetivo conhecer as diferentes contribuições científicas disponíveis sobre determinado tema. Ela dá suporte a…

Campinas. Ed.Unicamp. DUMONT, Louis. . Deux théories d’anthropologie sociale, 1ª e 3ª partes. GEERTZ, Clifford. 1989. El Antropologo como Autor. Barcelona. Paidos, pp. 35-58. GODELIER, Maurice. 1973. Horizontes da Antropologia. Lisboa. Edições 70, cap. III. LEACH, Edmund. 1973. As Idéias de Lévi-Strauss. São Paulo. Cultrix. LÉVI-STRAUSS, Claude & ERIBON, Didier. 1990. De Perto e de Longe. Rio de Janeiro. Nova Fronteira. LÉVI-STRAUSS, Claude. 1974. “Introdução: A Obra de Marcel Mauss”…

verdade. Foi Deus quem colocou no coração do homem o desejo de conhecer a verdade e, em última análise, de O conhecer a Ele, para que, conhecendo-O e amando-O, possa chegar também à verdade plena sobre si próprio.” (cf. Ex 33,18; Sl 27/26, 8-9; Jo 14, 8; I Jo 3, 2) (apud, Fides et Ratio p. 4) DIRETÓRIO DE ESTUDOS 2005 CURSO DE FILOSOFIA CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO Unidade de Ensino de Lorena Rua Dom Bosco, 284…

tudo que tem em mãos. Serve como uma medida de autenticidade, um lembrete compulsório de que as categorias do historiador devem, no fim, corresponder ao feitio da experiência humana e serem constituídas por ela, caso elas tenham força explicativa.8 A questão levantada por Raphael Samuel vem de encontro às preocupações deste trabalho. Buscou-se enxergar, por meio da documentação analisada, as experiências sociais concretas9, e nesse sentido, os depoimentos são fundamentais para dar…

obter o apoio inicial para o desenvolvimento de projetos e execução de trabalhos acadêmicos de qualidade. Fernando de Jesus Souza, Ph. D. Coordenador de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação 6 7 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 TIPOS DE CONHECIMENTO .......................................................................................... 9 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ..................................... 12 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS .................

consciência e ação para o desenvolvimento sustentável. Nesta dissertação exigiu-se uma forma de abordagem de pesquisa qualitativa e os objetivos de forma exploratória, principalmente em pressupostos teóricos baseados em bibliografias de pensadores – como Chauí, Gramsci, Gray, Kant, Montaigne, Platão e em especial sobre os temas de globalização em: Arruda, Dupas, Castor e Santos; desenvolvimento sustentável em: Agenda 21, Mendes, Silva; e Paulo Freire em: Antunes, Beto, Gadotti,…