A interdisciplinaridade entre a educação física e a matemática

que seria a correlação entre os conteúdos abordados pelas disciplinas escolares. Evidências na literatura, presentes no referencial teórico deste projeto, demonstram que existe uma relação entre a motricidade e o desenvolvimento cognitivo. Portanto estabelecendo uma proximidade entre as disciplinas do currículo escolar como a matemática e a educação física, pode-se contribuir significativamente para o aperfeiçoamento cognitivo do aluno. Neste projeto será analisado como crianças de 4/5 anos aprimoram seus conhecimentos em matemática com atividades motoras lúdicas que seguirão uma ordem cronológica acompanhando o que é ministrado pela matéria de matemática em sala, respeitando a capacidade cognitiva das crianças, seguindo as leis de diretrizes escolares a LBD nos artigos 30, em que a educação infantil tendo como base o desenvolvimento integral da criança, em seu aspecto físico, psicológico, intelectual e social, e o artigo 31 que alerta que estas crianças não estão sendo avaliadas por meio de promoção, mesmo que a educação infantil seja uma porta de entrada para a o ensino fundamental, estes deverão ser avaliados mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento. As atividades propostas, envolverão as crianças no universo dos números, dando-lhes uma utilidade prática e divertida, variando desde jogos de rua a outros em que os alunos criarão seu próprio material. Após a realizadas será analisada a evolução do aluno em vários aspectos psicopedagógicos. Contudo,…

que seria a correlação entre os conteúdos abordados pelas disciplinas escolares. Evidências na literatura, presentes no referencial teórico deste projeto, demonstram que existe uma relação entre a motricidade e o desenvolvimento cognitivo. Portanto estabelecendo uma proximidade entre as disciplinas do currículo escolar como a matemática e a educação física, pode-se contribuir significativamente para o aperfeiçoamento cognitivo do aluno. Neste projeto será analisado como crianças de 4/5…

Educação Física para o ensino médio. Nossos objetivos específicos são: 1. Identificar a partir de estudos produzidos no Brasil os fundamentos históricos da Educação Física e do futsal. 2. Apontar fundamentos do futsal aplicados ao ensino em aulas de Educação Física. 3. Levantar aspectos metodológicos do processo de ensino do futsal para o ensino. 4. Reconhecer desafios pedagógicos do ensino do futsal para o ensino em aulas de Educação Física. Este artigo será desenvolvido a partir…

específicos são: 1. Identificar a partir de estudos produzidos no Brasil os fundamentos históricos da Educação Física e do futsal. 2. Apontar fundamentos do futsal aplicados ao ensino médio em aulas de Educação Física. 3. Levantar aspectos metodológicos do processo de ensino do futsal para o ensino médio. 4. Reconhecer desafios pedagógicos do ensino do futsal para o ensino médio em aulas de Educação Física. 1.2 METODOLOGIA Este estudo será desenvolvido a partir de uma…

Profissional dos Secretários do Estado do Rio de Janeiro Associação das Secretárias e Secretários do Paraná Associação das Secretárias Executivas do Rio de Janeiro Certified Administrative Professional Centro de Ciências Biológicas Centro de Letras e Ciências Humanas Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão Câmara de Educação Superior Centro de Estudos Sociais Aplicados Conselho Nacional de Educação Congresso Nacional de Secretariado Certified Professional Secretary Diretrizes…