ppp historia ceres

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA Caicó/RN Maio de 2005 2 APRESENTAÇÃO O colegiado do Curso de História do CERES – Campus de Caicó, depois de efetivar reuniões com todo o corpo docente, alunos, ex-professores do Curso, professores das redes estadual, municipal e particular de ensino, submete esse Projeto Político-Pedagógico como parâmetro para as discussões vindouras sobre as mudanças sugeridas para o referido Curso de História. O presente texto foi construído em encontros sistemáticos, que estabeleceram sua estrutura e forma redacional. Todos os tópicos foram exaustivamente discutidos com os participantes das reuniões. Foram também estabelecidos contatos via correio eletrônico com os dois professores do Curso que se encontram afastados para qualificação. A arquitetura do texto foi estabelecida consensualmente em basicamente três partes: Histórico; Diagnóstico e Projeto Político-Pedagógico. Na primeira delas fazemos um resgate da trajetória do Curso de História desde os primeiros momentos do CERES no Seridó, até os dias atuais. Na segunda parte há um levantamento e análise de todos os dados referentes ao Curso, seus pontos fortes e fracos. Por fim, propomos o Projeto Político-Pedagógico para o Curso de História. Esperamos que o nosso esforço para pensar o Curso de História, seu potencial, problemática e superação, sirva como base para o debate que se seguirá a esse documento. Prof. Iranilson Buriti de

na formação, permitindo dessa maneira fazer uma análise critica e reflexiva sobre a educação básica nos seus diversos aspectos, bem como analisar e compreender através de pesquisas teóricas os conceitos apresentados por grandes autores. PALAVRAS-CHAVE: Afetividade. Educação. Estágios. Aprendizagem. 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................................... 8 CAPÍTULO I…

Ricchiero Revisão Luana Nery Moraes Distribuição gratuita Tiragem: 5.000 exemplares Impressão: Gráfica e Editora Movimento É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Biblioteca/SPM/PR Brasil. Presidência da República. Secretaria de Políticas para as Mulheres. 7° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações, artigos científicos e projetos pedagógicos premiados – 2011. Brasília: Presidência da República, Secretaria de Políticas para as Mulheres,…

Maria Stela Santos Graciani, do Núcleo de Trabalhos Comunitários da PUC-SP Regina Elena P. V. Ribeiro, secretária executiva do IPF-JF Rosa Maria Torres, assessora técnica em educação do UNICEF Rudolf Wiedmann, tradutor e professor de inglês do Yásigy International Sérgio Haddad, Secretário Executivo da Ação Educativa (São Paulo) Sônia A. Marrach, Professora da Universidade Estadual Paulista Valdete Argentino Melo, Secretária Executiva do IPF-SP Vera Barreto, Diretora do VEREDA – Centro…

foram 12 pacientes portadores de doença renal crônica em estágio 5. A coleta de dados ocorreu através da aplicação do Questionário Genérico de Qualidade de Vida SF-36, traduzido e validado no Brasil. Os resultados revelaram que as dimensões mais afetadas foram: limitação física, dor, aspectos sociais e emocionais e aspectos físicos nos dois grupos pesquisados. Os pacientes com maior tempo de hemodiálise demonstraram melhor resposta aos domínios limitação física, vitalidade, aspectos…