Fichamento Do Livro Historia Da Educação Carlos R Brandão

como transformam o espaço, visto que os conteúdos e as características rurais ou urbanas manifestam-se por meio das relações humanas no cotidiano. Para atender a esses objetivos serão utilizadas as obras de Lefebvre (1991), Carlos (2007a, 2007b), Certeau (1994), Brandão (1995) e Costa (2008). Nesse sentido, será elaborado um debate sobre lugar, partindo do pressuposto de que neste se realiza e manifesta os ritmos de vida da sociedade que o produz. Interessa-nos entender o lugar…

regional, como uma nova opção que foi ampliando o campo de ação da Arquidiocese de Mariana, que há 257 anos contribui de forma consistente para a educação da juventude e a promoção do saber em Minas e no País. A proposta pedagógica desta desvela-se como um compromisso coletivo e um valioso instrumento de ação educacional que procura desvendar que educação queremos oferecer? Que futuro queremos construir para nossa sociedade? Qual o perfil de concluinte desejado? Tudo isso perpassa as…

.......................... 2.1.5 Outras regras para citação......................................................................... 2.2 DAS REFERÊNCIAS ....................................................................................... 2.2.1 Livros…………………………………………….. ............................................ 2.2.2 Teses, Dissertações e Monografias ………………………………………... 2.2.3 Relatórios………………………………………………………………………… 2.2.4 Jornal…………………………………………………………………………….. 2.2.5 Artigo de…

aprendizagem cooperativa, que passa da condição de curso de especialização para Lato Sensu. Diversas iniciativas de cooperação começam a aparecer. Quanto aos documentos: “Identidade” das Instituições Salesianas de Educação Superior (IUS) e “Políticas” para a presença salesiana na educação superior. Entramos na faze de divulgação e consolidação junto ao corpo docente. Para o ano de 2005 fizemos pequenos ajustes na Grade Curricular, com o objetivo de possibilitar aos futuros egressos do…

pois isto facilitará na realização do trabalho. De nada adianta propor algo grandioso se não dermos conta de terminar. A escolha de um tema sem limitações poderá fazer com que se perca ao longo do caminho. Veja este pequeno fragmento retirado do livro infantil “Alice no País das Maravilhas”, de Lewis Carrol (2002): Alice: Você pode me ajudar? Gato: Sim, pois não. Alice: Para onde vai essa estrada? Gato: Para onde você quer ir? Alice: Eu não sei, estou perdida. Gato: Para quem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ ____________________________________________ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França…

qualquer área, o percurso acadêmico é marcado por uma constante necessidade de leituras e escritas, para fins de produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos,…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no…

Ciências, Letras e Artes Curso de Filosofia Disciplina: Introdução a Psicologia Professor: Rodolfo Tsuyoshi Manabe Aluna: Ana Carolina Andrade e Silva Matrícula: 011316972 Período: 2014.2 Atividade: Fichamento dos Capítulos: 07- 09- 12- 13 e 14 Livro: BOCK, Ana Mercês Bahia, FURTADO, Odair, TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi , Psicologias, Uma Introdução ao Estudo da Psicologia, 13ª edição reformulada e ampliada— 1999- 3ª tiragem — 2001

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ PARFOR / PA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de Ensino …