Fichamento Do Do Capítulo 2 Do Livro A Interpretação Das Culturas

investigativo e somente as que resistissem a ele poderiam ser vistas como verdadeiras. Também é dele a famosa frase “penso logo, existo”. Isaac Newton (1642-1727) foi responsável de promover uma nova maneira de encarar a ciência. Ao descrever em seu livro Principia de 1687 a ação da lei da gravidade e as forças que atuam sobre um corpo em movimento. Newton demonstrou que os mistérios da natureza poderiam ser desvendados pelo conhecimento racional. Em outras palavras, ele afirmava…

significado texto; - Treinar para a compreensão e interpretação crítica do texto; - Auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico; - Fornecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos; - Na confecção de resumos, resenhas, relatórios, etc. Seus processos básicos são os seguintes: 1 – Análise Textual: preparação do texto, trabalhar sobre unidades delimitadas (um capítulo, uma seção, uma parte,…

complementando o modelo de | |Bühler. Para isso, Jakobson enfoca o perfil da mensagem, conforme a meta ou orientação (Einstellung) dessa mesma mensagem em cada | |fator da comunicação. Assim, as atribuições de sentido, as possibilidades de interpretação — as mais plurais — que se possam | |deduzir e observar na mensagem estão localizados primeiramente na própria direção intencional do fator da comunicação, o qual | |determina o perfil da mensagem, determina sua função, a…

....................................... 37 Como Levantar Informações para Realizar Pesquisas em Engenharia de Produção? ............................................................................................................. 45 Leitura, Fichamento, Resumo, Citações e Referências.................................... 65 Problema e Hipóteses de Pesquisa ................................................................... 83 O Projeto de Pesquisa (dissertação ou tese) .......................

Jesus Rodrigues; co-autoras Hortência de Abreu Gonçalves, Maria Balbina de Carvalho Menezes, Maria de Fátima Nascimento. 4. ed., rev., ampl. – Aracaju : Unit, 2011. 212 p.: il. (Série bibliográfica) Inclui bibliografia 1. Metodologia científica 2. Educação à distância. I. Gonçalves Hortência de Abreu. II. Menezes, Maria Balbina de Carvalho. III. Nascimento, Maria de Fátima. IV. Titulo CDU : 001.891 Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av. Murilo Dantas, 300 -…

Fichamento de leitura e resumo crítico. FERREIRA, C.A.L. ENSINO DE HISTÓRIA E A INCORPORAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REFLEXÃO. Revista de História Regional, 4(2):130-157, 1999. “O ensino de história ainda é predominantemente factual, trabalhando com as tendências narrativas e positivistas, tornando-se, dessa forma, para os alunos um ensino desinteressante, confuso, anacrônico, burocratizado e repetitivo.” (p.140) “... é preciso não só criticar uma concepção

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Fichamento História do Design-capítulo 1 O autor utiliza como método de explicação, o questionamento sobre o porquê pensar no passado como referência, deixando evidente que a história não é um conjunto de fatos e sim um processo de construção, que ainda está em desenvolvimento. Explicando que o passado não muda, mas uma mudança de interpretação no presente pode altera-lo. Fazendo repensar sobre o presente, e principalmente conhecer o passado não só por seus resultados, mais sim seu…

2008. 145 p. ; il. ISBN 978-85-232-0496-9 1. Teses – Normas. 2. Publicações – Normas. I. Vieira, Sônia Chagas. II. Santana, Isnaia Veiga. III. Universidade Federal da Bahia. Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. IV. Título. CDD 001.4 CDU 001.8 EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n Campus de Ondina 40.170-290 Salvador Bahia Telefax: (71) 3283 6160 / 3283 6164 edufba@ufba.br www.edufba.ufba.br LISTA DE ILUSTRAÇÕES* Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5 Figura 6 Figura 7…