Fichamento De Citações Marilena Chaui

tratar de turmas iniciantes, ora pela representação que os alunos tinham de si próprios, como incapazes de criticar uma obra reconhecida, ora pela representação que tinham da resenha contendo uma crítica – ou do que seria uma crítica. Segundo Marilena Chauí (2004, p.18), A palavra “crítica” vem do grego e possui três sentidos principais: 1) capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; 2) exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem pré-julgamento; 3)…

presencial IFRN, 2011 1. BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002. 2. BARBOSA, Ana Mae (org.). Arte/Educação Contemporânea: consonâncias internacionais. 2ª. ed. – São Paulo : Cortez, 2008. 3. CHAUÍ, Marilena. Filosofia. São Paulo: Ática, 2000. 4. CALDAS, Dorian Gray. Artes Plásticas no Rio Grande do Norte. Natal. UFRN/Editora Universitária / FUNPEC/SESC, 1989. 5. CARLINI, Álvaro et al. ARTE: Projeto Escola e Cidadania para Todos. São…

cada uma das ciências. Por sua vez, os próprios ramos de cada ciência subdividem-se em disciplinas cada vez mais específicas, à medida que seus objetos conduzem a pesquisas cada vez mais detalhadas e especializadas. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CHAUÍ, Marilena, Convite à Filosofia,13a. ed., São Paulo: Ática, 2003.p. 221 UNIDADE 5 - O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. O pós-modernismo é o nome aplicado às mudanças ocorridas nas ciências, nas…

produtividade acadêmica com base em publicações de artigos de periódicos, livros e capítulos de livros, apresentação de trabalhos e citações. O estudo verificou que em termos de produtividade há um esforço igualado entre as áreas, embora os docentes ligados às Ciências Exatas e da Terra tenham apresentado maior visibilidade científica, uma vez que o número de citações é maior. Palavras-chave: Comunicação científica; Licenciatura em Química; produtividade acadêmica A s transformações no…

Panorâmica conceitual em torno das relações entre olhar e pensamento, sensível e inteligível, essência e aparência, corpo e espírito. Bibliografia: BENJAMIN, W.. A obra de arte na época de suas técnicas de reprodução. São Paulo: Abril Cultural, 1975. CHAUÍ, M. Janela da alma e espelho do mundo? In: NOVAES, A. (org.) Olhar. São Paulo: Cia das Letras, 1998, p.31-64. Estrada do Caminho Velho, 333 – Bairro dos Pimentas – Guarulhos – SP- CEP: 07272-000 31 Universidade Federal de…

estudo - Realidade e possibilidades para o conhecimento - Do senso comum à atitude científica UNIDADE II – O PROCESSO DO CONHECIMENTO: ESTUDO EFICIENTE - A leitura – fichamento - A aula – esquema - Trabalho com texto – resumo e resenha UNIDADE III – A PRODUÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO - Normas técnicas - Bibliografia - Citações e notas de rodapé - Sumário e introdução UNIDADE IV – PESQUISA NA EMPRESA - Conceitos e tipos - Método científico e a administração - Projeto de…

dominados. Daí a necessidade da formação de intelectuais surgidos da própria classe subalterna e capazes de organizar coerentemente a concepção de mundo dos dominados. Conceituação de ideologia Vejamos a definição dada pela professora Marilena Chaui: "a ideologia é um conjunto lógico, sistemático e coerente de representações (idéias e valores) e de normas ou regras (de conduta) que indicam e prescrevem aos membros da sociedade o que devem pensar e como devem pensar, o que…

professor, mas inseridos no contexto de avaliação no sentido acima proposto): • Provas individuais e sem consulta; • Elaboração e apresentação de trabalhos (individuais e em grupo); • Realização de seminários/debates; • Fichamentos de textos; • Avaliação da participação do aluno em sala de aula; 42 • Observação; • Diário reflexivo; • Auto-avaliação; • Trabalho monográfico; • Entrevista. 10.2. Avaliação do Curso A…

coerência dos argumentos, a correção gramatical na produção de textos. 25 IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE 1 - LEITURA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS 1.1 Conhecimento lingüístico e extralinguístico 1.2 Inferência 1.3 Estratégias de leitura 1.4 Fichamento, resumo e resenha 1.5 Prática de produção de textos UNIDADE 2 - COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM 2.1 Elementos da comunicação 2.2 Funções da linguagem 2.3 Língua oral e língua escrita 2.4 Níveis de linguagem 2.5 …

linguagem 2. Discurso alheio no texto escrito de natureza técnica, científica e/ou acadêmica 2.1. Formas básicas de citação do discurso alheio: discurso direto, indireto, modalização em discurso segundo a ilha textual 2.2. Convenções da ABNT para as citações do discurso alheio 3. Estratégias de sumarização 4. Gêneros técnicos, científicos e/ou acadêmicos: resumo, resenha, relatório e artigo científico 4.1. Estrutura composicional e estilo ♦ Procedimentos Metodológicos e…