Fichamento De Citaçao Sobre O Livro O Que é Educação De Carlos Rodrigues Brandao

ou paráfrase ................................................................ 2.1.4 Citação da Citação...................................................................................... 2.1.5 Outras regras para citação......................................................................... 2.2 DAS REFERÊNCIAS ....................................................................................... 2.2.1 Livros…………………………………………….. ............................................ 2.2.2 Teses,…

instrumental cognitivo capaz de ensejar o manejo proficiente dos institutos do Direito, mediante uma visão sistêmica, analítica e crítica do Direito. METODOLOGIA:  Aulas dialógicas;  Seminários;  Discussão de textos prévia e/ou em sala;  Fichamento e resenha de textos previamente escolhidos;  Vídeos;  Produção de textos e artigos pelos alunos;  Pesquisa de doutrina e jurisprudência;  Análise de situações concretas da atualidade (estudo de caso). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:…

capacidade de observar, selecionar, organizar e usar o espírito crítico sobre a realidade social. Portanto, a educação superior embasada em uma tríplice competência: a competência técnico-profissional, a competência científica e a competência política, irá formar profissionais capazes frente a seus propósitos e estruturados em conhecimentos científicos. A educação pela pesquisa é a especialização mais própria da educação escolar e acadêmica, como também, a necessidade de fazer…

siglas, inserção de tabelas, quadros e/ou gráficos, ilustrações e/ou fotos. Exemplos após a conclusão. Conclusão (apresenta conclusões pontuais dos principais resultados do trabalho correspondentes aos objetivos e hipóteses do estudo). NÃO aceita citação de autores. É inteiramente pessoal. Elementos pós-textuais: Referências: Conjunto de TODOS os autores citados no texto e SOMENTE os que foram citados (NBR 6023/2002). Ordem alfabética ou numérica. Espaço simples ao escrevê-las e…

outras. Diante deste panorama multicultural, o CEULP pauta sua prática pedagógica e seu trabalho acadêmico, nas possibilidades de integração comunitária. Nesse sentido, partiuse do conhecimento da realidade local, das reflexões e propostas que se fazem sobre o curso de Pedagogia, para estabelecer a necessidade de sua efetiva existência e sua consequente participação no quadro educacional local. São diversas as opções que motivam a demanda de alunos pelo curso de Pedagogia do CEULP. Há…

45 48 49 50 51 52 52 55 55 55 56 57 57 58 59 60 5.4.5 Índices(s) 6 CITAÇÕES 6. 1 TIPOS DE CITAÇÕES 6.1.1 Citação Direta 6.1.1.1 Citação Direta Curta 6.1.1.2 Citação Direta Longa (com mais de três linhas) 6.1.2 Indicação de Tradução da Citação pelo Autor 6.1.3 Informação Oral e Citação de Trabalhos em Elaboração 6.1.4 Citação Indireta ou Conceitual 6.1.5 Citação de Citação 6.1.6 Citação de Home Page ou Web Site 6.1.7 Notas de Rodapé REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: Títulos…

PROCESSUS, tendo ainda por objetivo a padronização dos trabalhos. O objetivo deste manual é servir como instrumento operacional de consulta aos alunos e professores na elaboração dos trabalhos. A bibliografia de apoio oferece sustentação mais aprofundada sobre os tópicos aqui abordados. Foram utilizadas como principais fontes bibliográficas para elaboração deste trabalho, as normas da ABNT (NBR 10520/2002, NBR 6023/2002, NBR 14724/2005), manuais de trabalhos similares utilizados por…

COMO ESCREVER UM TRABALHO CIENTÍFICO Alexandre Fogaça Cristante e Maurício Kfuri COORDENAÇÃO: COMISSÃO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA APRESENTAÇÃO O pretérito teria sido mais que perfeito se o conhecimento aqui divulgado, de forma prática e objetiva, tivesse sido disponibilizado a todo ortopedista brasileiro, indistintamente, como agora o está. É lógico que descrever ou apresentar cientificamente a experiência vivenciada ou mesmo elaborar um projeto para captação de recursos e…

“verdade”; ! A “verdade” em ciência nunca é absoluta ou final, pode ser sempre modificada ou substituída; ! Descreve a natureza através de “modelos” que podem ser Quantitativos ou Qualitativos 16 Fundamentos Científicos ! A verdade sobre um conhecimento nunca é obtida integralmente, mas sim através de modelos sucessivamente mais próximos; ! Um conhecimento é válido até que novas observações ou experimentações o substituam. 17 Fundamentos…

COMO ESCREVER UM TRABALHO C IENTÍFICO Alexandre Fogaça Cristante e Maurício Kfuri COORDENAÇÃO: COMISSÃO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA APRESENTAÇÃO O pretérito teria sido mais que perfeito se o conhecimento aqui divulgado, de forma prática e objetiva, tivesse sido disponibilizado a todo ortopedista brasileiro, indistintamente, como agora o está. É lógico que descrever ou apresentar cientificamente a experiência vivenciada ou mesmo elaborar um projeto para captação de recursos e…