Fichamento Curriculo Básico

importantes modificações na forma de pensar e agir em relação a criança pequena. Lopes, Mendes e Faria (2005), afirmam que para Piaget, cada ato da inteligência da criança é definido pelo equilíbrio entre assimilação e acomodação que são os conceitos básicos dos fundamentos da teoria piagetiana do desenvolvimento. A assimilação é processo pelo qual o indivíduo cognitivamente capta o ambiente e organiza, assim ampliando de seus esquemas. Na assimilação o sujeito usa as estruturas que já…

acadêmico 14 8.4. Estrutura do Trabalho acadêmico e da Monografia 22 9. PESQUISA CIENTÍFICA: O QUE É? E COMO SE FAZ? 24 10. PRÉ-PROJETO 27 11. PROJETO 28 12. RESENHA 31 13. RESUMO 33 14. FICHAMENTO 36 15. REFERÊNCIAS 39 1. INTRODUÇÃO Ao adentramos na vida universitária tudo representa um novo patamar a ser alcançado na esfera do conhecimento científico. O domínio do saber, dos métodos e das técnicas…

ordenadas pelo sobrenome do autor e, para localização de artigos de periódicos, a ordenação das fichas deve ser por ordem alfabética de título de periódicos. A localização física dos documentos poderá ser feita através de dois instrumentos tradicionais básicos: a. Catálogos da biblioteca da própria instituição ou de outras bibliotecas locais; b. Catálogos coletivos, os quais reúnem informações das coleções de outras bibliotecas, independente da localização geográfica dessas…

9820/2006 que institui o Sistema Municipal de Ensino de Niterói aponta no Art. 3°, inciso VIII a gestão democrática. Também está prevista, no âmbito do Município de Niterói, de acordo com o Art. 219 da Lei Orgânica/2011, dentre alguns princípios básicos para se ministrar o ensino. Referenciada pela legislação, o processo de gestão democrática implica em uma dinâmica que favorece a participação social nas decisões, nas fiscalizações dos recursos financeiros e nas necessidades de investimentos e

natureza do conhecimento científico, dos princípios básicos, da investigação e sua interação no ensino. Identificação dos diferentes tipos de métodos e técnicas aplicadas no desenvolvimento de pesquisa no campo da Educação Física e do esporte. OBJETIVO GERAL Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de aplicar os conceitos e técnicas de metodologia científica na elaboração de suas atividades acadêmicas, quer seja na elaboração de fichamentos, resumos, papers, resenhas,…

REFERENCIAL TEÓRICO A Geografia é uma ciência social que estuda a relação entre o homem e o meio. Como disciplina escolar a Geografia busca o entendimento das relações que se estabelecem entre o homem e a natureza. Cabe ao educador estar atendo aos currículos e temas a serem abordados para a melhor compreensão da disciplina. Geografia tem como objetivo explicar e compreender as relações entre a sociedade e a natureza e, como se dá a apropriação entre elas. O PCN’s traz a abordagem…

Geometria no currículo, durante seus estudos iniciais, precisaram inserir tal conteúdo em suas aulas. Dessa forma, houve um esgotamento na abordagem dos conteúdos, que passaram a ser desenvolvidos baseados na intuição e experimentação, muitas vezes, utilizando apenas a identificação das quatro figuras: quadrado, retângulo, triângulo e círculo; para depois trabalhar a parte métrica com perímetro e área. Sendo assim, os conhecimentos geométricos constituem parte importante do currículo de…

INTRODUÇÃO Fichamento dos capítulos ‘O Meio Ambiente Social Da Comunicação’, ‘O Ato de Comunicar’, ‘É Impossível Não Comunicar’ e ‘O Poder da Comunicação e a Comunicação do Poder’, do livro ‘O QUE É COMUNICAÇÃO’, do autor Juan E. Díaz Bordenave. O MEIO AMBIENTE SOCIAL DA COMUNICAÇÃO *A comunicação esta presente no estádio de futebol, na Câmara dos Deputados, na feira livre e na reunião familiar. (pag. 15) *Sociedade e comunicação são uma coisa só. Não poderia existir…

Daniele Lima Nogueira Fichamentos de citações, Memórias e Atividades Acadêmicas dos Encontros de Filosofia com o Professor Doutor Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Trabalho de conclusão das atividades realizadas durante a disciplina de Filosofia, do curso de Pedagogia do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia. UNIR Guajará-Mirim, 23 de julho de 2010

necessidades decorrentes da implantação da Filosofia no currículo do Ensino médio e processos seletivos. 3.METODOLOGIA A pesquisa se deu a partir da leitura e análise das principais obras de filosofia que tratam dos conteúdos de ética, em algumas situações somada a leitura de comentadores selecionados em função do programa de pesquisa adotado. A etapa de leitura consistiu de um momento inicial no qual foi realizado um fichamento das obras no intuito de buscar referências para…