Fichamento Critico Atitude Cientifica Senso Comum Marilena Chaui

SOUZA TOLEDO SEJAM BEM-VINDOS! Estrutura da Disciplina 1. A produção científica e o conhecimento - paralelo entre: • Senso Comum, Conhecimento Filosófico, Conhecimento Religioso, Magia, Ideologia, Conhecimento Mítico, Arte e Conhecimento Científico • Relação Sujeito X Objeto do Conhecimento • Realidade e Possibilidades para o conhecimento 2. Planejamento do trabalho científico • Revisão Bibliográfica • Redação Científica • Bibliografia • Normas técnicas Estrutura da Disciplina -…

Colaboradores: Iolanda Rodrigues Nunes, Ivanilda Barbosa, Ernani Cláudio Borges, André Luís Teixeira Fernaneds, Raul Sérgio Reis Rezende Produção e supervisão: Programa de Educação a Distância da UNIUBE ISBN 85­88920­32­8 1. Pesquisa ­ Metodologia. 2. Metodologia científica. I. Nunes, Iolanda Rodrigues. II. Barbosa, Ivanilda. III. Borges, Ernane Cláudio. IV. Fernandes, André Luís Teixeira. V. Rezende, Raul Sérgio Reis. VI. Universidade de Uberaba. Programa de Educação a…

METODOLOGIA DA PESQUISA PROFª ODETE BULLA Unidade 1 1 INTRODUÇÃO A Metodologia da Pesquisa Científica é a disciplina que "estuda os caminhos do saber", entendendo que "método" representa caminho, "logia" significa estudo e "ciência", saber. Perceba, então, o quanto importante é estudarmos os caminhos do saber. Os caminhos, ou seja, os métodos ensinados nesta disciplina são procedimentos ou normas para a realização de trabalhos acadêmicos, a fim de dar…

ao aluno uma visão não estática nem dramática da vida social, mas, buscando despertar atitudes para uma tomada de posição objetiva diante dos fenômenos sociais. Sendo assim, a disciplina se apresenta com o objetivo de discutir categorias que se apresentam como fundamentais para a formação da cidadania ou de um sujeito conhecedor de seus direitos e deveres na sociedade, capaz de emitir opinião ou juízo crítico relacionados a uma condição histórica – a sociedade contemporânea - em que…

O QUE É IDEOLOGIA Marilena Chauí =FICHAMENTO DE TEXTO= HISTÓRICO DO TERMO – (Páginas 25 até 32) Parágrafo 1] “O termo ideologia aparece pela primeira vez na França, após a Revolução Francesa (...) em 1801, no livro de Destutt de Tracy (...) Juntamente com (...) Cabanis (...) De Gérando (...) Volney, Destutt (...) pretendia elaborar uma ciência da gênese das idéias, tratando-as como fenômenos naturais que exprimem a relação do corpo humano, enquanto organismo vivo, com o meio ambiente

ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO E CRÍTICO: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental Brasília 2010 NOMENOMENOME PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO E CRÍTICO: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à NOME como requisito parcial de avaliação da disciplina Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica do Curso de…

Centro Universitário do Sul de Minas - Unis/MG (2007). Atualmente é tutora na Educação a Distancia do Unis e atuou nas disciplinas: Língua Portuguesa Comunicação e Expressão, Sociologia Geral, Dimensão Filosófica da Educação e Metodologia e Pesquisa Científica. Exerceu também a função de tutora de ambiente virtual nos cursos de Física e Matemática. Co-autora do Guia de Estudos de Introdução à Sociologia Geral. 4 Introdução ao Pensamento Científico ÍCONES REALIZE. Determina a…

Campinas: UNICAMP, 1997. DISCIPLINA: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I PROGRAMA Ementa Campo de estudo da Administração. Administração Cientifica. Teoria Clássica da Administração. Fordismo. A Teoria da Burocracia. Escola de Relações Humanas.Teoria Comportamental. A Organização – um sistema cooperativo. As novas tendências da Administração. Objetivos Geral Formar profissionais críticos, empreendedores com visão multidisciplinar e sistêmica no campo de estudo da formação específica.…

do espírito crítico e do rigor metodológico; Conhecer a tipologia dos trabalhos acadêmicos; Conhecer os métodos e técnicas adequados à realização de trabalhos científicos; Ser capaz de redigir trabalhos científicos 3. UNIDADES CONTEÚDO PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos:…

considerar aquilo que não é (problema). b) O cientista não pode dar respostas a questões de “engenharia”, por exemplo, e de valor porque sua correção ou incorreção não é passível de verificação empírica. c) Pode-se dizer que um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que pode ser tido como testáveis. Exemplo: a desnutrição determina o rebaixamento intelectual? Técnicas de dinâmicas de grupo facilitam a integração entre os alunos? Em que medida a escolaridade…