Fichamento Crítico De Capítulo Ii

qualificação para a metodologia da pesquisa; Garantir acesso aos conhecimentos notórios pertinentes da metodologia voltando os mesmos para a confecção de trabalhos acadêmicos; Esclarecer sobre a geração de raciocínio lógico, dialético, analítico e crítico para os estudos do conhecimento científico. As atividades terão como base o exercício prático das teorias estudadas, a partir das exposições orais, leituras, análises, vídeo, dialogicidade entre os acadêmicos e participação…

“outros” que acabam refletindo e questionando-se as próprias. É dentro desses capítulos que o autor se ocupara em discorrer sobre tema como, etnocentrismo e paradigma evolucionista, funcionalismo e paradigma relativista. Nesses temas será discutida também a metodologia dos pioneiros da Antropologia como, Franz Boas, Radcliffe Brow, Malinowski, Emile Durkheim, Levi Strauss, ente outros. O segundo capítulo da obra, relata que em Portugal havia um grande…

.............................................................................. 13 2 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.4 FICHAMENTO ......................................................................................... 15 Conceito ......................................................................................................... 15 Os propósitos do fichamento ............................................................................. 16 Procedimentos ............................

socioeducativo (art. 112, VI, ECA), pelo prazo máximo de três anos, surgida por ocasião da internação sanção, pelo prazo máximo de três meses, surgida por ocasião da execução de medida socioeducativa anterior descumprida pelo adolescente (art. 122, II e III, ECA). A medida socioeducativa de internação é destinada a casos graves devidamente comprovados no processo de ação socioeducativa; é a mais severa das respostas pedagógicas aplicadas a adolescentes infratores, devendo ser imposta apenas com

leitura  A leitura que descobre no texto do autor (filósofo, escritor, etc.): objeto de estudo, objetivos, percurso do raciocínio, ordem das idéias e fatos, a originalidade e situar no contexto sócio-político-econômico-histórico-filosófico. UNIDADE II: ESTUDO DE TEXTO  Anotações: corridas, esquemáticas e resumidas  Sublinhar  Vocabulário  Esquematizar  Resumir  Fichar UNIDADE III: TRABALHOS ACADÊMICOS, SUAS ESCRITAS E FORMAS DE APRESENTAÇÃO.  Trabalhos didáticos:…

constante, reflexivo e crítico da capacidade que nos é inerente de ouvir e entender o que nos diz à realidade que nos cerca e da qual também somos parte integrante”. A leitura é exercício constante porque a habilidade de ler pode ser desenvolvida e aprimorada através da repetição do próprio ato de ler. é exercício reflexivo porque ao mesmo tempo em que se lê, é necessário que se reflita sobre a mensagem que o autor tenta nos passar em seu texto. E é também exercício crítico, porque…

Resenha Crítica Bom Jesus, 03 de fevereiro de 2012. RESENHA COUTINHO, Regina Maria Teles. Metodologia Científica: 1. Metodologia científica - Teorias. 2. Conhecimento – Tipologia. I. II. Título. Teresina: UAB/FUESPI/NEAD, 2011. CREDENCIAIS Regina Maria Teles Coutinho, possui graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (1980), mestrado em Supervisão e Currículos pela Pontifícia

materna e seu ensino (L&PM, 1995, 112 páginas) do gramático Celso Pedro Luft traz um conjunto de ideias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna, por combater, veemente, o ensino da gramática em sala de aula. Nos 6 pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variação sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna, as noções falsas de língua e gramática, a obsessão…

educacional@kroton.com.br Homepage: http://www.kroton.com.br/ Sumário Unidade 2 | Tipos de produção científica Seção 2.1 - Pesquisa: conceituação 5 7 Seção 2.2 - O processo de pesquisa como uma das ferramentas de produção do conhecimento 19 Seção 2.3 - Fichamento: conceituação, característica e tipos 33 Seção 2.4 - Resumos e resenhas: conceituação, características e tipos 45 Unidade 2 TIPOS DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA Convite ao estudo Olá! Iniciamos uma nova unidade e, a partir…

...........................................................8 1.3 As Funções da Linguagem............................................................................................................................................9 1.4 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................11 1.5 Atividades Propostas.....................................................................