Fichamento Biográfico

a importância de saber ler imagens – “saber ler imagens é também saber ler o mundo” – e qual seu entendimento sobre essa questão. 5) Explique-lhes que a leitura de imagens permite entrar em contato com o contexto cultural, social, histórico e biográfico de um autor. 6) Esclareça sobre os procedimentos da leitura: se ela é compartilhada, sua riqueza depende da verbalização do que cada um vê na imagem para poder se efetivar. Assim, é importante que todos falem e ouçam o que o outro…

maneiras de fazer um estudo de caso: pode-se decidir avaliar o histórico de uma empresa, fazendo um estudo de caso de tipo histórico; recuperar a biografia de alguém, relevante para o campo em que estuda, caracterizando um estudo de caso de tipo biográfico; escolher analisar uma comunidade, fazendo então um estudo de caso de tipo comunitário; ou trabalhar por comparação, analisando os mesmos elementos em dois contextos diferentes, caracterizando um estudo de caso por comparação.…

Catharino, José Martins. Trabalho Índio em Terras da Vera ou Santa Cruz e do Brasil: tentativa de resgate ergonlógico [sic]. Rio de Janeiro: Salamandra, 1995, 628p. Trata-se de um livro difícil de abordar, uma vez que é constituído basicamente por fichamentos de leituras das mais diversas. Escrito por um jurista especializado em direito do trabalho, o texto reúne um vasto repertório de informações, servindo, pela sua organização sistemática, sobretudo como um guia para localizar…

teoria ou um planetário de erros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1981. MARTINS, Gilberto de Andrade; PINTO, Ricardo Lopes. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos. São Paulo: Atlas, 2001. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2000. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. rev. amp. São Paulo: Cortez, 2002. Bibliografia Complementar: LE GOFF, Jacques. A História Nova. São Paulo:…

Fichamento. Profª - Thais. Aluno - Marcos R. Alonso HISTÓRIA A palavra 'história' (em todas as línguas românicas e em inglês) vem do gregoantigo historie, em dialeto jônico [Keuck, 1934]. Esta forma deriva da raiz indoeuropéiawid-, weid 'ver'. Daí o sânscrito vettas 'testemunha' e o grego histor'testemunha' no sentido de 'aquele que vê'. Esta concepção da visão como fonteessencial de conhecimento leva-nos à idéia que histor 'aquele que vê' é também aqueleque sabe; historein…

Mondlane. Monografia apresentada em cumprimento parcial de obtenção do grau de Licenciatura em Sociologia, pela Universidade Eduardo Mondlane. Maputo, Maio de 2013. 17 As entrevistas semi-estruturadas foram realizadas na perspectiva do método biográfico e, mais particularmente, das histórias de vida. Foi dada voz aos sujeitos desta pesquisa, para relatarem suas concepções, seus problemas, os significados que atribuem às suas experiências de género, baseados no entendimento da…

duas coisas são freqüentes em nosso país e, por vezes, aparecem habilmente combinadas" (p. 34). 12,5 cm • Figura 7.2 Ficha de apontamentos. Uso da Biblioteca 77 7.6.7 Construção lógica do trabalho É comum pensar-se que logo após o adequado fichamento do material compulsado, parte-se para a redação do trabalho. Todavia, entre essas duas etapas situa-se a construção lógica do trabalho, que consiste na organização das idéias tendo em vista atender os objetivos ou testar as hipóteses de…

Fichamento livro: A Escola dos Annales- José Carlos Reis OS ANNALES: A RENOVAÇÃO TEORICO-METODOLOGICA E "UTOPICA" DA HISTORIA PELA RECONSTRUÇÃO DO TEMPO HISTORICO SOBRE AS RELACOES ENTRE TEMPO HISTORICO E CONHECIMENTO HISTORICO: UMA HIPOTESE. “[...]o que diferencia, em profundidade, as diversas "escolas ou "programas" hist6ricos? Qual a diferença profunda entre a historia filosófica e literária, as escolas históricas metódica, Historicista, marxista e dos Annales? O que seria…

todos da comunidade escolar, ao trabalhar projetos que privilegiem a Literatura, estão promovendo o crescimento do saber, e criando uma ideia que dará origem a uma nova herança de uma sociedade leitora. Rompendo.com estereótipos de trabalhos com fichamentos, a interpretação com perguntas e respostas, que tanto foi usado pelo educador como forma de avaliar o rendimento do aluno quanto à leitura. Na escola pesquisada não há um projeto específico que incentive seus alunos a lerem. O que…

interessante termos certos dados biográficos do criador, o que nos ajuda a entender a gênese da obra, mas, passado esse ponto, a obra começa a falar por si só. Ela pode mesmo negar o dado genético ou, então, confirmar esse dado. Agora, porém, isso deixa de importar, porque a obra está dizendo outra coisa, ela está falando por si mesma. Ou seja, o artista insere na obra elementos que sua consciência racional, conceitual, ignora. R evista quais eram os traços biográficos, psicológicos,…