Fichamento Aprendizagem Motora

anteriormente vivenciada. Como objetivos pretendeu-se demonstrar como as atividades lúdicas orientadas para os alunos de primeiro ano do ensino fundamental irão beneficiá-lo em seu processo de alfabetização. Conceituando ludicidade; alfabetização; aprendizagem; elencou-se as atividades lúdicas orientadas para os alunos em fase de alfabetização; analisou-se o papel do professor frente ao uso de atividades lúdicas para a alfabetização; e contextualizou-se as atividades lúdicas no processo…

contato mais próximo com seu aluno, e assim possa resolver conflitos psicológicos e até psicossomáticos da criança. Este trabalho busca identificar problemas na educação, como indisciplina do aluno, baixa autoestima, problemas de retardação na aprendizagem, e até doenças físicas de cunho psicológico que a criança possa desenvolver. Através da pesquisa bibliográfica a pesquisa visa informar e instruir profissionais na área da educação infantil. Observa-se muitas vezes o comportamento do…

COMUNITÁRIA DA REGUÃO DE CHAPECÓ -UNOHAPECÓ CURSO PEDAGOGIA FICHAMENTO DAS OBRAS PARA ELABORAÇÃO DO MARCO TEÓRICO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA V Professora: Marilandi Maria Mascarello Vieira. Universitária: Ylhete Dos Santos Passarin Chapecó, 09 de setembro de 2011 Tipo de ficha – Ficha de citação Nome do autor do fichamento: Ylhete dos Santos Passarin FICHA 1…

identificar as informações, estabelecer um paralelo delas, analisando sua consistência e veracidade. A leitura desse material seguiu a seguinte seqüência: Leitura exploratória, leitura seletiva, leitura analítica e leitura interpretativa. 9 3.2.4 Fichamento Foi o procedimento feito após a leitura do material coletado, através da confecção de fichas de identificação dessas obras consultadas, do registro do conteúdo das obras, do registro do comentário, colocando na ordem os registros e…

personalidade. Para o desenvolvimento desse artigo, foi utilizada uma pesquisa bibliográfica, seguindo as etapas definidas por Khan (2005) apud Freud: que determinou a escolha do assunto, elaboração da escrita, identificação, localização, compilação, fichamento, analise e interpretação. Buscou-se analisar diferentes abordagens e visões sobre sexualidade infantil, tais como Louro (1999), Kupfer (1988), Foucault (1989), Ariès (2006), Silva (2007). A partir da leitura de tais autores, o…

e pesquisa de campo realizadas em vinte e cinco escolas distribuídas em estaduais, municipais, federais (pesquisa não realizada motivo greve) e particulares, a importância do trabalho do educador e da criança no processo de construção do ensino aprendizagem trabalhando através do lúdico, metodologias motivadoras e sedutoras. É um trabalho escrito por e dedicado para educadores. Ele está voltado para todo educador que, neste novo século, tem a coragem de enfrentar o dia-a-dia, marcando…

científico. De fato, sua importância na vida do aluno é inquestionável, visto que a escola é o lugar onde o estudante passa grande parte de sua vida. Conhecer e estudar o cotidiano, a partir de questões levantadas no que à tange leitura, matemática e aprendizagem, representa um grande passo para a área educacional. No terceiro capítulo, a questão da Docência, como fator primordial onde identificamos três abordagens que atribuem significados diferenciados para competência, elas são: a…

3. METODOLOGIA DA PESQUISA Em primeiro momento a investigação sobre o tema se deu por meio de leituras de vários artigos, revistas, investigação na internet e bibliografia. Através dessas leituras pôde-se selecionar, bem como executar os fichamentos, de algumas propostas metodológicas ligadas ao campo musical. A partir de então pôde-se compilar e analisar alguns aspectos relevantes sobre a evolução histórica da disciplina no Brasil. Finalmente relacionou-se as análises ao campo da Educação

14 CAPÍTULO 2 – OS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA ........ 17 2.1 Alicerces conceituais de jogos didáticos .................................................................. 17 2.2 O jogo e a intervenção no processo ensino aprendizagem ....................................... 19 2.3 Objetivos dos jogos didáticos .................................................................................. 23 2.4 Aplicação de jogos em sala de aula…

parecia ser impossível pra mim, porém a esperança faz parte da natureza humana eu nunca deixei de acreditar. Hoje sou formada em pedagogia, pelo ICE – Instituto Cuiabano de Educação no ano de 2006 a 2009. Foi um período de muitas lutas e aprendizagens, às vezes o cansaço era tão grande que dormia entre uma aula e outra, pois ao mesmo tempo estava cursando um curso técnico CEMETEC oferecido pelo município de Cuiabá com duração de um ano e seis meses, e os conhecimentos…