Fichamento Algumas Sugestões Pràticas Para A Mudança

em rótulos de produtos de limpeza e cuidados com o cabelo, pele e saúde, por exemplo. PERGUNTA Como saber se é apenas uma etiqueta? Uma pista é o uso de expressões como comprovado cientificamente para nos persuadir acerca da boa qualidade de alguma coisa sem apresentar as fontes ou evidências que sustentam a alegação de cientificidade. Nesse caso, desconfie. Frequentemente encontramos afirmações de que certo produto garan te a cura disso ou daquilo, que foi desenvolvido…

afirmar que e preciso oferecer atividades voltadas intencionalmente ao cultivo do "pensar bem". “(...) Pensar e fazer associações e pensar criativamente e fazer associações novas e diferentes (idem, p.140)”. Para que os educadores possam conhecer algumas das mais importantes habilidades cognitivas, identificá-las nos diversos contextos situacionais, Lipman reuniu quatro grupos de mega habilidades. Lipman alerta para o fato de que as habilidades sempre ocorrem de forma integrada em…

avaliar qual o tipo mais adequado para liderar estes profissionais. 1.4.2. Objetivos Específicos Identificar os tipos de comportamento de cada geração; Oferecer aos lideres uma visão mais ampla das características de cada geração; Apontar sugestões e indicações para aperfeiçoar os modelos de liderança atuais. 2. REVISÃO DA LITERATURA 2.1. PERSONALIDADE Segundo Aguiar (2005, p. 291) Personalidade é um conjunto de traços psicológicos com propriedades particulares,…

disciplinar, de aferição de atitudes e valores dos alunos ( 1995, p.63) Vasconcelos (1998), se refere ao processo avaliativo em sentido amplo: A Avaliação deve ser um processo abrangente da existência humana, que implica uma reflexão crítica sobre a prática no sentido de captar seus avanços e possibilitar uma tomada de decisões, acompanhando a pessoa em seu processo de crescimento ( p.43) Diante disso, é imprescindível os professores tenham clareza do PPP da Escola e o modo como…

metodologias adotadas para que a aprendizagem dos diferentes componentes curriculares ocorra de forma que a educação oferecida no IFES venha ao encontro da educação de excelência e que contemple o compromisso social exposto na missão. Tem-se visto que a prática de muitos docentes tem como foco a transmissão de conteúdo. Ainda que o conteúdo programático seja ensinado de formas variadas, não há um olhar sobre o sujeito da aprendizagem. É comum perceber que alguns professores não se…

principalmente quando o aluno ainda não está escrevendo seu trabalho, é muito chato – para quem precisa ensinar e para quem precisa aprender. A gente fica ensinando no vazio, pois o aluno não tem um modelo na sua frente para pensar, para ver, para colocar em prática. Por esse motivo, tomei a decisão de não ensinar oralmente a redação de trabalhos acadêmicos. Todavia, como professora de português, a quem pediram para ensinar metodologia e a parte de redação, não posso em esquivar…

seja-lhe de grande ajuda e contribua para ampliar o horizonte do seu conhecimento teórico e para o aperfeiçoamento da sua prática. Leia com muita atenção as orientações a seguir e um ótimo estudo! Abraços! Direção Geral Metodologia do Ensino Superior e da Pesquisa Científica Página 2 ORIENTAÇÕES PARA O AUTOESTUDO A partir da presente data, teremos algumas alterações na metodologia de estudo dos cursos oferecidos pelo CEAP. Este, é seu material didático para o…

impossibilitados de transformar o mundo para atender às nossas necessidades. A compreensão do mundo ocorre tanto em situações simples do cotidiano quanto nas complexas, em instituições e laboratórios científicos. O conhecimento se revela de forma teórico-prática. Luckesi (2000) destaca os seguintes aspectos em relação ao conhecimento: • é social, é o indivíduo relacionado a outros que encontra saídas para os problemas da realidade; • é histórico, para solucionar impasses da…

Daniele Lima Nogueira Fichamentos de citações, Memórias e Atividades Acadêmicas dos Encontros de Filosofia com o Professor Doutor Dorosnil Alves Moreira, do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Trabalho de conclusão das atividades realizadas durante a disciplina de Filosofia, do curso de Pedagogia do Campus de Guajará-Mirim, da Universidade Federal de Rondônia. UNIR Guajará-Mirim, 23 de julho de 2010

exigidos para a abordagem científica de um problema, dentro de um tema pertinente à Psicologia; 3 • Desenvolver as habilidades intelectuais de pesquisa, análise, interpretação, crítica e compreensão de fatos e fenômenos, teorias, técnicas e práticas nos diversos contextos onde a Psicologia possa estar presente. 2. DA MATRÍCULA E ORIENTAÇÃO DO TCC O Trabalho de Conclusão de Curso é subdividido em duas disciplinas: TCC1 e TCC2. No nono período do Curso de Psicologia…