Fichamento Algumas Sugestões Pràticas Para A Mudança

violência no filme “Tropa de Elite” (2007) a partir de depoimentos de seu diretor e da crítica; discutir e confrontar dados coletados da doutrina, sobre como a lei trata da violência policial no Brasil; apontar, por meio de um estudo comparativo, as mudanças e os possíveis avanços ou retrocessos da legislação em relação ao assunto. A VISÃO CONTEMPÔRANEA ACERCA DA VIOLÊNCIA POLICIAL O estudo esta baseado em dados secundários por abranger o que já se publicou em torno do assunto…

para maior facilidade de pesquisa e planejamento dos trabalhos”. (p.35) “A pesquisa bibliográfica compreende oito fases distintas: escolha do tema; elaboração do plano de trabalho; identificação; localização; compilação; análise e interpretação; fichamento e redação”. (p.44) “o tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver. [...] Escolher um tema significa levar em consideração fatores internos e externos”. (p.44) “Embora a escolha do tema possa ser determinada ou sugerida…

Discussões 3.1 - Tutoria em EaD: com a palavra, os tutores 4 – Considerações finais 5 - Referências Bibliográficas 6 - Anexos 25 25 31 33 35 6 11 12 13 15 15 20 6 A EAD E OS PAPÉIS DO TUTOR NO AVA Não se deve cometer o erro de imaginar que a mudança educacional será guiada pelas novas tecnologias da informação e da comunicação, por mais poderosas que estas sejam. A educação é muito mais que seus suportes tecnológicos; encarna um princípio formativo, é uma tarefa social e cultural…

anotações sugeridas para trabalhos científicos não são universais; cada instituição tem sua própria padronização, todavia essa liberdade se restringe às normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), que de certa forma são flexíveis para algumas de suas regras. Portanto, ao produzir um trabalho de pesquisa necessário, se faz conhecer além das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, também normas institucionais. O que se busca com as presentes anotações é…

em trabalhar com os conteúdos, cria-se uma “verdade” sobre a prática do educador. Essa suposta “verdade” coloca o foco do conhecimento na observação de que o educador com muitos anos de experiência, em sala de aula, sabe trabalhar com o conteúdo que leciona junto aos alunos. Você concorda com esta afirmação? Por quê? Reflita!!! A sua interpretação sobre a afirmativa já marca uma trajetória no seu modo de pensar sobre o fenômeno: prática do educador. O seu raciocínio seguiu observações…

OLIVEIRA RAFAELA PASA ACESSIBILIDADE: A PADRONIZAÇÃO DAS CALÇADAS PÚBLICAS Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Fronteira Sul, como requisito de avaliação da disciplina de Iniciação a Prática Científica com ênfase na acessibilidade. ERECHIM 2014 2 RESUMO Os passeios públicos, ou calçadas públicas, são um meio de locomoção utilizadas diariamente pela população. Não existe cidades sem passeios públicos e sem…

classificação das ciências, tal como elas se impõem na modernidade, procurando assim responder questões do tipo: Como podemos separar e agrupar as ciências? Quais critérios devemos utilizar? O que aproxima e diferencia os diversos discursos e as diversas práticas científicas, hoje em dia? Por fim, já no campo de atuação próprio das ciências, pode-se abordar a diversidade dos métodos científicos. Existe uma variedade tão grande desses métodos nas ciências modernas, que se justifica…

A ABORDAGEM LÚDICA DO FUTSAL ENQUANTO UMA PRÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 3.1. O LÚDICO: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS A PARTIR DO JOGO PARA O ENSINO DO FUTSAL______________________________ 3.2. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO FUTSAL NA ESCOLA: POSSIBILIDADES SIGNIFICATIVAS_______ 3.3. A CONTRIBUIÇÃO DA LUDICIDADE PARA AS AULAS DE FUTSAL NO ÂMBITO ESCOLAR: SUGESTÕES PARA EDUCAÇÃO FÍSICA 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O conhecimento é o ato de adquirir informações edados sobre um determinado assunto. Portanto, nesta prática de reflexão e descoberta, é necessário o envolvimento de dois segmentos: sujeito e objeto. É nesta relação do sujeito com o objeto que se estabelece a busca pelo conhecimento e que se dá a pesquisa.O ser humano busca o conhecimento cientifico quando levanta o problema e depois tenta soluciona-lo atraves de um metodo. São muitas as variáveis da relação entre sujeito e objeto do…

em trabalhar com os conteúdos, cria-se uma “verdade” sobre a prática do educador. Essa suposta “verdade” coloca o foco do conhecimento na observação de que o educador com muitos anos de experiência, em sala de aula, sabe trabalhar com o conteúdo que leciona junto aos alunos. Você concorda com esta afirmação? Por quê? Reflita!!! A sua interpretação sobre a afirmativa já marca uma trajetória no seu modo de pensar sobre o fenômeno: prática do educador. O seu raciocínio seguiu observações…