Fichamento A Liberdade Marilena Chaui

meio da orientação dos processos de leitura, fichamento de textos, organização de seminários e dissertações. Pensado como instrumento de trabalho, cada item do Prólogo deverá ser estudado somente no momento em que se fizer necessário. Pode-se, por exemplo, começar o ano com o item Aprendendo a ler, uma vez que os procedimentos aí propostos irão nortear o uso do próprio livro. Os demais itens deverão ser estudados apenas quando for pedido um fichamento, una seminário ou uma dissertação pois, como

e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto é o que chamamos de: a) Linguagem. b) Abordagem. c) Pensamento. d) Teoria. 18. De acordo com Marilena Chauí, "a lógica ocupa-se com a linguagem formal ou com a linguagem simbólico-científico. Por ser um discurso ou uma linguagem que fala de outro discurso ou de outra linguagem, se diz que ela é uma": a) Retrolinguagem. b)…

historiador contemporâneo. Comentou com os alunos que Mustafá Yazbek era brasileiro, embora seu nome fosse de origem libanesa, devido a nacionalidade dos seus pais. Pediu aos alunos que enumerassem as perguntas da entrevista, pois assim eça teria a liberdade de escolher qual pergunta e resposta poderia ser lida, bastando mencionar a sua posição numérica. Propos aos alunos, antes da leitura da entrevista, que falassem sobre o que entendeiam com relação à palavra islão e outras palavras…

pesquisar é sinônimo de coletar dados? a) Correto. b) Incorreto. 2. Segundo Lakatos e Marconi (2005, p. 44), as oito fases de uma pesquisa bibliográfica são: a escolha do tema, a elaboração do trabalho, identificação, localização, compilação, fichamento, análise e interpretação e redação. Pode­se dizer que essa idéia está: a) Correta. b) Incorreta. 3. Uma pesquisa documental caracteriza­se pela fonte da coleta de dados primários. Tais dados podem ser classificados em…

..................................................................................................................... 60 10.2 Resumo de livro inteiro e de capítulo de livro ............................................................. 62 10.3 Fichamento ................................................................................................................... 63 10.4 Seminário .............................................................................................................

das Organizações. Práticas Sociais nas Organizações. CONTEÚDOS: Conceitos de sociedade complexa, diversificada, desigual, multirracial e pluriétnica; Descontinuidades da modernidade e tensões sociais, políticas e culturais contemporâneas; Liberdade e igualdade na formação da esfera pública. indivíduo, sociedade e ação coletiva; Importância da cultura e a questão das identidades; Tradição, valores e ordem moral; Diversidade cultural e multiculturalismo; Globalização e…

alcançar tal objetivo como metodologia foi utilizada pesquisa bibliográfica que é um levantamento da literatura especializada para uma análise do tema escolhido, foram consultadas obras de vários autores. Para organizar nosso estudo recorremos ao fichamento bibliográfico. Esperamos que este trabalho possa servir de fundamentação para que professores que queiram inovar sua prática, tenham nos jogos cooperativos, aliados permanentes, possibilitando às crianças uma forma de se…

Walter Omar Kohan, Dermeval Saviani, Antonio Joaquim Severino, autores que são nossas referências, por terem colaborado tão prontamente com o nosso trabalho. Agradeço a Família Araújo: minha querida Roberta Negrão, amiga de tantas leituras, fichamentos, fotocópias, desabafos enfim a grande parceira de sala de aula, ao seu marido Luiz, um verdadeiro irmão e suas maravilhosas filhas, Thais e Amanda que participaram ativamente no processo como minhas educandas. Agradeço ao meu…

CONTEÚDO PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos: fichamentos, resumo, resenha, relatório, artigo, mapa conceitual; II- As ciências e o conhecimento científico a) Conceito de ciência e de conhecimento b) Os diferentes tipos de conhecimento c) Ciências Exatas e Ciências Sociais e Humanas…

........... 34 2.2.2 Tipos de análise de textos ......................................................................... 35 2.2.3 Resumo de texto ........................................................................................ 36 2.2.4 Fichamento de texto .................................................................................. 37 2.2.5 Resenha...................................................................................................... 38 2.2.6 Artigo científico ......