Ficha De Regencia Planejamento

Fase Período Dias c/h Atividade 6 10 Leitura das Diretrizes e Regulamento de Estágio e PE Observações 02/02/2015 07/02/2015 1) Preparação 09/02/2015 41 21/03/2015 Planejamento 23/03/2015 11/04/2015 02 Identificar em Instituição Concedente uma turma de anos Turma: finais para estagiar. -Anos Finais do Ensino Fundamental. 2) Ler as Normas de Conduta. Documentos: devem ser gerados no AVA-Trilha de 3) Providenciar documentos. Aprendizagem. 4) Entregar documentos preenchidos. 5)…

estágio nas reuniões com o professor orientador; Controle de frequência do estágio na escola, por parte da coordenação pedagógica do local do estágio (fase de observação e semi-regência) e por parte do professor supervisor responsável pela sala de aula (fase de regência). Aulas ministradas pelo(a) estagiário(a) no período de regência, sendo a avaliação realizada pelo professor orientador e pelo professor supervisor. O relatório final de estágio deve ser entregue até 30 dias após a…

BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA PROFESSOR: Wallace Juan Teixeira Cunha ALUNO(A):.............................................................................................. PLANEJAMENTO DE ESTÁGIO 1- Dados de Identificação: Escola ......................................................................................................... Série…

Madre Cabrini, 38 Vila Mariana – São Paulo-SP- CEP 04020-001 Tels (11) 5549-3033 •5549-3705 www.unipaulistana.edu.br FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 25 FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DE PARTICIPAÇÃO NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 26 FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DE REGÊNCIA NA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 27 FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS FORA DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA 28 MODELO DE DECLARAÇÃO 29 FORMULÁRIO DE REGISTRO

DE PEDAGOGIA Total de horas: 400 Horas 100h no 4º Semestre – Observação e Participação em gestão e Observação em Educação Infantil 100h no 6º semestre – participação em EJA, Ed. Especial, Inclusão e Educação Infantil 100h no 7º semestre – Regência nas fases que o curso atenderá (infantil e series iniciais) 100H ao longo do curso – Atividades Complementares ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA O Estágio Curricular Supervisionado a ser…

FICHAS DE ESTÁGIO (MODELOS) |[pic] | | | |UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ | | |CÂMPUS CAMPO MOURÃO

| |Roteiro de fichas para organização da pasta de estágio |22 | |Sobre a avaliação |23 | |Protocolo de entrega da pasta de estágio |24 | |Fichas para composição da pasta do estágio

AULA E RELATÓRIOS DE REGÊNCIA............................................. 5.1 Plano de aula 1 e relatório de regência 1.......................................................................... 5.2 Plano de aula 2 e relatório de regência 2.......................................................................... 5.3 Plano de aula 3 e relatório de regência 3.......................................................................... 5.4 Plano de aula 4 e relatório de regência…

Fortaleza – CE 2010 SUMÁRIO 2 Introdução ------------------------------------------------------------------------------------------------1 Diagnóstico -----------------------------------------------------------------------------------------------2 Ficha de inscrição do estagiário --------------------------------------------------------------------3 Diagnóstico da Unidade escolar --------------------------------------------------------------------4 Entrevistas…

Apresentação de aulas com mapas, tabelas, quadros, etc.; Apresentação de aula com dinâmicas; Apresentação de aula prática; Apresentação de aula para PNE), sendo este primeiro momento todo desenvolvido na UNIFAP; 2º momento (Observação de docência; Regência no ensino Médio ; Relatório final), este segundo momento realizou-se na escola campo no período de 11/08/2014 a 30/10/2014. A conclusão do Estágio Supervisionado em Docência II com a elaboração do presente relatório tem como foco…