Ficha De Orientação Acadêmica

interatividade pedagógica................... 21 3.3.5 AVA - Ferramenta de interatividade pedagógica.................... 21 3.3.6 ÚNICO - Ferramenta para informações acadêmicas.............. 22 3.3.7 Central de relacionamento com o Aluno – CRA ..................... 22 3.3.8 NAAP – Núcleo de Avaliação da Aprendizagem .................... 23 3.3.9 Gestão Acadêmica de Polos .................................................. 23 4. DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS E DA CARGA HORÁRIA…

15/08/2011 a 26/10/2011 f) Dias e horários de estágio: Segunda e Quarta-feira, das 08h às 12h./Terça e Quinta-feira, das 14:00h às 16:00h e Sexta-feira, das 08:00h às 11:00h. g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo e para a orientação acadêmica: Terça e Quinta-feira, das 14:00h às 16:00h 2 – Justificativa Os objetivos institucionais na atuação do Serviço Social é o de atuar nas questões sociais que, com freqüência, ocorrem com os servidores lotados na…

dificuldades moderadas em levar a cabo, de forma autónoma, as tarefas escolares que lhe são propostas (d2102.22). Quando lhe são propostas tarefas múltiplas, apresenta limitações graves. Contudo, apesar de revelar uma grande insegurança, com a orientação/supervisão do adulto consegue realizar essas tarefas com algum sucesso. (d2202.23) Apresenta também limitações graves em focar a atenção, distraindo-se com o barulho na sala de aula. A sua colocação numa carteira junto do professor…

| |Pré-Adolescentes e Adolescentes. | 5. DOCUMENTAÇÃO OBRIGATÓRIA para a Matrícula ITQ (Presencial e EAD) e MQCC: |1. Ficha de Inscrição – RNA (preencher no ato) | |2. Formulário de Matrícula – 1º. Ano | |3. Fotocópias dos Documentos: | |RG

FICHA DE LEITURA SIMPLIFICADA (1 a 2 páginas) Leitor(a): REFERÊNCIA (MACHADO, Ana Maria Netto. Ano. A relação entre a autoria e a orientação no processo de elaboração de teses e dissertações. In: A Bússola do Escrever. 2 ed. Florianópolis: UFSC. 45-65.) SÚMULA DO ARTIGO OU CAPÍTULO A autora escreve sobre a importância e o papel do orientador em uma produção científica. Os problemas, angústias, dificuldades e demais aspectos da relação orientador-orientando em um trabalho…

Relatório ................................................................................................ 5 5 - Avaliação de estágio ............................................................................................................. 5 6 – Orientação do estágio ......................................................................................................... 7 7 – Composição da banca…

Segurança. Art. 4º. As atividades acadêmicas do Mestrado ocorrerão semanalmente às quintas-feiras sextas-feiras e sábados com aulas presenciais nos turnos matutino, vespertino e noturno. Parágrafo único. Algumas disciplinas poderão ser ofertadas de forma concentrada. 1  DA COMPOSIÇÃO 1.1 - A estrutura curricular e o corpo docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu estão disponíveis na página da internet http://www.unieuro.com.br/.  DA FICHA DE INSCRIÇÃO A ficha de…

DOCUMENTO 1 ................................................................................................. 7 AC-F1 – Capa DOCUMENTO 2 ................................................................................................. 9 AC-F2 - Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar DOCUMENTO 3 ............................................................................................... 11 AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar DOCUMENTO 4 .....

técnica da Economia de Fichas. Esta técnica consiste no fornecimento de prêmios às respostas adequadas do paciente – premios estes, chamados de fichas -, que podem ser trocados posteriormente por outras coisas de acordo com o que foi previamente definido para cada caso, de modo a favorecer o aumento da frequência das respostas adequadas. Um estudo realizado por Reitman, Hupp, Callagan, Gulley e Northup (em 2001) comparando a eficácia de internveçÕes usando a Economia de Fichas e…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE ITAQUAQUECETUBA MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS DOS CURSOS DE TECNOLOGIA EM SECRETARIADO, DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL E DE GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. ITAQUAQUECETUBA 2012 I. DEFINIÇÃO As atividades acadêmico-científico-culturais (AACC) foram instituídas pelo MEC e têm a função de complementar e ampliar a formação acadêmica do futuro profissional, proporcionando-lhe a…