Ficha De Observação Do Pedagogo

.................................. 2.2 ATIVIDADE 2 - CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO...................................................................................................... 2.3 ATIVIDADE 3 - CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................ 2.4 ATIVIDADE 4 - PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..............................

6. MODALIDADES DE ESTÁGIO O estágio supervisionado pode ser realizado em três formas (modalidades): ƒƒ Observação: apresenta um conteúdo variado: observação da organização da escola, das salas de aula e dos professores, da entrada, saída e intervalo dos alunos, das atividades da secretaria, do diretor e do trabalho da Coordenação Pedagógica. O momento mais importante do estágio é a observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do processo…

Obrigatório será desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de História da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1 Dos objetivos Os objetivos do Estágio Curricular Obrigatório são os seguintes: - Conceituar…

1.INTRODUÇÃO Foi realizado um estágio supervisionado em uma creche municipal de Santo André, tal instituição atende crianças de 0 à 5 anos, tivemos a possibilidade de conhecer todo o espaço e profissionais que ali atuam, no entanto nossa observação principal se deu em uma única turma: o primeiro ciclo inicial (crianças de 1ano e 7meses a 2 anos e 7 meses). O estágio teve como objetivo observar o trabalho do docente na prática dentro do contexto rotina escolar, para então iniciarmos…

professor, caracterizando-se como uma atividade de contato com a realidade educacional. Pode assumir o caráter de pesquisa e inserção profissional no magistério. O Estágio nas séries iniciais do ensino fundamental tem como atividade principal a observação-reflexão, através de registros de dados sobre a realidade escolar. Objetiva inserir o estagiário no contexto educacional, observando como pesquisador e refletindo como educador sobre as questões cotidianas da escola. O contato…

apresentar uma ficha sobre o comportamento de alunos e observar sua evolução comportamental, bem como as situações que possam ser observadas em uma semana letiva. Descrição Foram observados alunos do 1º ano e para evitar qualquer comparação os nomes desses alunos foram substituídos por Aluno A, B e C. Os três alunos foram observados ao longo de uma semana letiva, o que resultou em uma tabela e um relatório contendo as observações feitas nessas semanas. Tabela de observação …

e s escolhid ou determinada pe equipe pedagógica da Instiituição. da ela e  Etapa 4 Execuç 4: ção do Pl anejamen Educativo e Int nto tervenção na turma a escolhid ou determinada pe instituição junto às crianças da ela à s. umo: Em resu O Observação e Ca aracterizaçã ão d da Instituiçã ão Análise e Diagnóst tico da realida ade do trabal lho pedagóg gico Elabora ação de um m Planejam mento Educat tivo Execuç ção do Planejamento Educat tivo e Interve enção Figura 1.

educadores e cada uma recebe em média de 10 à 20 crianças. A concepção de avaliação de cada criança consiste em um processo de múltiplas dimensões que ocorre de modo continuo, durante o ano escolar. • A ficha de acompanhamento da criança é a ficha de matrícula, acompanhamento da psicóloga, ficha de primeiros socorros, entrevista com os pais e o relatório mensal dos educadores. Os conteúdos de aprendizagem estão organizados em um plano de aula, onde o educador realiza essas atividades e…

CESAP CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA MARIA GRÉCIA DE CARVALHO ANDRADE A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR PINHEIROS-ES 2013 CESAP CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA MARIA GRÉCIA DE CARVALHO ANDRADE A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada a curso de Gestão Educacional Integrada para a obtenção do Grau de Pós Graduação em Gestão Integrada. Orientado por: Prof

(Diretor, Coordenador e Pedagogo) - Processos de avaliação - Disciplina - Relação escola x comunidade - Evasão/ inclusão escolar - Projetos realizados ou em fase de realização – 2011 e 2012 Toda vez que o aluno for à escola fazer o estágio, ele deve preencher a FICHA DE ACOMPANHAMENTO DIÁRIO. Essa ficha deve ser preenchida diariamente. Não pode ser semanalmente. TODA ATIVIDADE REALIZADA NA ESCOLA DEVE SER ASSINADA PELO FUNCIONÁRIO RESPONSÁVEL PELA ESCOLA. TODAS AS FICHAS QUE…