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observar, praticar e executar atividades específicas ao Estágio Curricular Supervisionado; • utilizar o princípio do Aprender a Aprender na prática; • desenvolver o espírito científico através do aperfeiçoamento pessoal. • observar, coparticipar e participar de todas as atividades promovidas pela instituição de ensino. 6. Orientação, Acompanhamento e Avaliação A orientação e o acompanhamento deverão ser feitos, simultaneamente, pela supervisão da instituição conveniada e pelo professor. É de interesse que o estagiário participe das atividades que envolvem datas comemorativas, dos conselhos de classes e das reuniões de responsáveis de CEC (Conselho - Escola - Comunidade) para compreender mais claramente as forças que atuam na escola, o efeito destas sobre a realidade pedagógica e, principalmente, sobre o trabalho realizado pelos docentes. 7. Campo de Estágio O Estágio Curricular Supervisionado estrutura-se como atividade de aprendizagem profissional, realizada junto a pessoas jurídicas de direito público ou privado, sob responsabilidade e coordenação da instituição de ensino na qual estiver sendo realizado. Poderá efetivar-se em: instituição de ensino pública ou privada de Ensino Fundamental – (anos finais) e Ensino Médio. Deverá ser realizado quando o aluno estiver cursando a disciplina de Prática Pedagógica, na qual compete ao professor orientar e supervisionar o estágio do aluno que será pautado no presente Manual de Estágio…

Estagiário • observar, praticar e executar atividades específicas ao Estágio Curricular Supervisionado; • utilizar o princípio do Aprender a Aprender na prática; • desenvolver o espírito científico através do aperfeiçoamento pessoal. • observar, coparticipar e participar de todas as atividades promovidas pela instituição de ensino. 6. Orientação, Acompanhamento e Avaliação A orientação e o acompanhamento deverão ser feitos, simultaneamente, pela supervisão da instituição…

propiciado pela prática, o desenvolvimento do processo de reflexão sobre a relação estabelecida entre a teoria e a prática, de uma formação baseada no contexto real de atuação, e a oportunidade de interação com profissionais experientes, vivenciando exemplos práticos para discussões acadêmicos. Busca o incentivo e o desenvolvimento das potencialidades individuais, propiciando o surgimento de novas gerações de profissionais empreendedores internos e externos, capazes de adotar…

3.3. Formalização dos Estágios para alunos que já atuam como professores na área de habilitação do estágio ...................................................................... 3.4. Fichas Integrantes do Estágio ....................................................................... 4. ATRIBUIÇÕES DOS COMPONENTES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............. 5. FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO ...................................................................... 6. SEQUÊNCIA DE ORGANIZAÇÃO DAS…

teóricos no momento de coloca-los na prática. Proposta de Trabalho Os estagiários deverão: · Elaborar os planos e estágios, preferencialmente de forma participativa; · Registrar a realidade do estabelecimento observando os aspectos físicos, administrativo, pedagógico, humano,etc.; · Identificar a função e as atribuições de todos os elementos envolvidos no processo; · Acompanhar, por período significativo, as atividades desenvolvidas pela Unidade Escolar em determinada área…

o estágio, com intuito de organizar as atividades que realizar-se-ão no correr do ano; As atividades que constam listadas nos cronogramas deverão ser planejadas, executadas e avaliadas num fazer e refazer no cotidiano da prática docente e discente. O desafio central das ações é de sempre refazê-las olhando o processo educativo sob este prisma, será possível analisar criticamente a trajetória da realização do estágio, detectar possíveis dificuldades na tentativa de enfrentá-las e…

............................................... 3.4. Fichas Integrantes do Estágio ....................................................................... 4. ATRIBUIÇÕES DOS COMPONENTES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............. 5. FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO ...................................................................... 6. SEQUÊNCIA DE ORGANIZAÇÃO DAS PÁGINAS DO RELATÓRIO ....................... 03 03 03 04 05 05 06 07 09 16 1. INTRODUÇÃO A COMPLEMENTAÇÃO…

................................................08 4.1- Requisitos para realização do estágio em outros municípios .............................................09 4.2 Requisitos realizados no município de Anápolis: ...............................................................09 4.3 - Deverão constar dos documentos para iniciar o estágio ....................................................09 4.4 - Deverão constar dos documentos para finalizar o estágio…

............................................................................................. 05 3.4. Fichas Integrantes do Estágio......................................................................................... 06 4. ATRIBUIÇÕES DOS COMPONENTES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................. 07 FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO........................................................................................... 10 SEQUÊNCIA DE ORGANIZAÇÃO DAS PÁGINAS…

(Alvaro.Souto@unisul.br) Créditos: 2 Carga horária:30horas/aula Semestre/ano:7º Semestre /2009-1 II - EMENTA Elaboração do projeto de estágio. III - JUSTIFICATIVA O objetivo desta disciplina é proporcionar ao aluno a oportunidade de desenvolver um projeto de trabalho científico sob orientação de supervisor pedagógico. O projeto de estágio visa à elaboração dos parâmetros conforme os quais se desenvolverão as atividades…