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currículo de seu curso Premissas dos currículos da Estácio Atividades curriculares Avaliação nacional da Estácio A Educação a Distância na Estácio (EAD) SINAES: Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior ENADE: Exame Nacional de Desempenho de Estudante Por que devo fazer o ENADE? Tendências da educação superior no Brasil e no mundo Sala de aula invertida Learning analytics (dados analíticos de aprendizagem) Conclusão 2. Chaves para o sucesso do seu curso…

IPTV e TVs por Assinatura IPTV e TVs por Assinatura Prof: Ricardo Lopes Ribeiro - 2013 Prof: Ricardo Lopes Ribeiro 1 Prof: RICARDO LOPES RIBEIRO Economista pela UGF, Administrador Financeiro pela FGV, Pós Graduado em Análise e Sistemas pelo IBPI e MBA em Serviços de Telecomunicações pela UFF. Atuou por 10 anos no Projeto de Automação Tecnológica em autarquia do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Por 6 anos exerceu o cargo de Consultor Sr. em Projetos de…

percebeu que este nome carregava o significado que havia empregado à CTR. Assim, emergia a IBM (BLACK, 2001). Na década de 1930 a IBM passou a sentir os reflexos da crise de 1929. As ações caíram, mas os lucros da empresa se mantiveram estáveis. A resposta do governo estadunidense à crise, com o New Deal do presidente F. D. Roosevelt, fez a IBM crescer mais que o dobro. Isso se deu principalmente com o plano de recuperação nacional conhecido como National Recovery Act (1933), em que os…

BANCRIAS CASO ITA FORTALEZA Monografia apresentada ao Curso de Graduao em Administrao de Empresas do Centro de Estudos Sociais Aplicados da Universidade Estadual do Cear, como requisito parcial para a obteno do grau Bacharel em Administrao de Empresas. Orientador Prof. Dr. Pedro Augusto Lopes Pontes Fortaleza - Cear 2011 GEAN JOS ARAJO DOS SANTOS MARKETING DE RELACIONAMENTO EM AGNCIAS BANCRIAS CASO ITA FORTALEZA Monografia apresentada ao Curso de Graduao em Administrao de Empresas do…

devolveu a vida; Agradeço ao meu pai Pedro Zacarias Paludo pelo exemplo de fé, perseverança e honestidade; Agradeço à minha mãe Stela de Barba Paludo (in memoriam) pelo exemplo de fé, humildade e alegria; Agradeço ao Sérgio Altenfelder, da Faculdade/Curso Aprovação (Curitiba), por me abrir as portas para a docência; Agradeço ao Mozar Ramos pelo auxílio na lapidação final do item Gestão e Processos; Agradeço ao Doutor Mario Procopiuck pela coautoria do capítulo Noções de…

CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS VIANET SERVIÇOS DE WIRELESS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS JUNHO/2008 VIANET SERVIÇOS DE WIRELESS Trabalho apresentado como requisito parcial para a conclusão de curso e aprovação no Programa de Aprendizagem Estágio de Empresas, Supervisionado do Curso de Administração,…

atenção das pesquisas de marketing no país. A medida de classes usada como referência neste estudo é aquela construída pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), que usa, principalmente, o nível de renda como referência. Em outros países, é comum utilizar classificações econômico-sociais a partir de classes de ocupação. No entanto, no Brasil, além da medida da FGV, existem mais duas classificações, e nenhuma delas utiliza o critério de ocupações. São elas o Critério Brasil2, que define as…

UNIP Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar IV Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores TERCEIRIZAÇÃO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: UM ESTUDO EM UMA EMPRESA FICTICIA DO SETOR DE COBRANÇA Campus Tatuapé 2014 UNIP Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar IV Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores TERCEIRIZAÇÃO DE GESTÃO DE TECNOLOGIA DA…

Apostila Decisões e Estratégicas de Marketing Profª Alessandra Tutunic Material realizado para suporte às aulas ministradas no 5º semestre do curso Administração. UNIFIEO 2014 1  PRODUTO a. Definição b. Níveis de Produto c. Tipos de produtos d. Portfólio de Produtos e. Categoria de Produtos f. Classificação de Produtos e estratégias g. Ciclo de vida do Produto h. Novos produtos i. P&D i. Marca i. Definição ii. A natureza da Marca iii. Branding iv.…

.......................................................80 Figura 21 – Vista parcial do Complexo Oziel em Campinas/SP. ......................................................80 Figura 22 – Participantes do curso de pedreiros no Complexo Oziel, em Campinas/SP...............80 Figura 23 - Curso de pedreiros no Complexo Oziel, em Campinas/SP. ..........................................80 Figura 24 – Obra de remoção do muro de arrimo sob risco. .................................................82