Festas Populares Na Educacao Infantil

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL NIQUELÂNDIA-GO VALÉRIA MESQUITA FERRIRA ROCHA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.

desenvolvimento infantil. Uma breve incursão nas concepções historicamente produzidas sobre a criança e sobre a infância a partir das pinturas clássicas apresentadas por Soares (1998) em seu livro Imagens da educação no corpo reforça o entendimento de que as crianças não eram compreendidas nas suas particularidades. Nossos esforços concentram-se em entender as determinações históricas, sociais e políticas e suas implicações no conceito atual de infância e de desenvolvimento infantil.…

1 A CONTRIBUIÇÃO DA FOTOGRAFIA NA COMPEENSÃO DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA Écio Antônio Portes (DECED/UFSJ) eaportes@gmail.com Kamila Amorim (UFSJ) kamila.amorim3@gmail.com Eixo temático: Educação e Movimentos Populares Introdução: O presente trabalho tem como preocupação principal discutir uma hipótese sociológica que afirma que a presença da família no interior da escola é um elemento favorecedor das relações que a criança mantém com o estabelecimento escolar, visto aqui através do…

ATIVIDADES* Fevereiro 06 Volta às Aulas • Decorar a escola para receber os alunos • Mostrar as dependências aos alunos • Promover atividades cívicas e de integração dos grupos 22 Carnaval • Baile de Carnaval • Trabalhos de arte popular: música, dança, cartazes, máscaras, fantasias • Aspectos da cultura carnavalesca *Março* 08 Dia Internacional da Mulher • Texto reflexivo/Mural • Reflexão sobre o papel da mulher 14 Dia da Poesia Nascimento de Castro…

Trabalho de Educação Física 1­ Conceitue as danças folclóricas do Brasil: As danças sempre foram um componente importante na cultura da humanidade, o folclore brasileiro é vivo em danças que representam a cultura e tradição de uma determinada região. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas e etc... As danças folclóricas brasileiras se caracterizam por músicas animadas, figurinos e cenários representativos e são realizadas geralmente em locais públicos, como praças,…

flaviane soares de oliveira braga as festas juninas Trabalho referente ao 5º semestre do curso de pedagogia apresentado à universidade norte do ParanaParaná – UNOPAR Prof. Helenara Sampaio,Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm Festa Junina Introdução: Todo mês de Junho é caracterizado por danças, comidas, típicas, bandeirolas e outras peculiaridades de cada região. Tem sempre início no dia 12 de Junho , após

subdesenvolvido que vêem suas crianças compartilhando de diferentes realidades sociais, econômicas e culturais que no anseio de suprir as necessidades básicas tem a infância perdida driblando as adversidades encontradas pela escassez do dinheiro. O trabalho infantil prejudica o bem-estar das crianças e dos adolescentes, retirando-lhes os direitos fundamentais assegurados pela Constituição Federal de 1988 e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069/91, que determina que é…

contemporânea. A utilização de trabalho infantil como forma de baratear os custos e ampliar os lucros. Apesar dos esforços de órgãos governamentais, movimentos sociais e outros segmentos da sociedade, essa é uma prática difundida em diversas partes do mundo. Considerando as discussões sobre o surgimento e o papel da Sociologia na sociedade contemporânea: a) Indique porque, do ponto de vista sociológico, o trabalho infantil é um problema social. (1,0) R: A mão de obra infantil é…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica RESGATE DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA ANIELI LUCI MARQUES ADACHI RA: 1201680 DAIANE AP. SEVERINO ZEM RA: 1225860 DANIELA GEROMEL SICONATO RA: 1204427 MARIA MADALENA RODRIGUES RA: 1220952 ITATIBA 2014 ANIELI LUCI MARQUES ADACHI RA: 1201680

que envolvam obras de literatura infantil e músicas, na perspectiva da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Como suporte teórico, o trabalho apresenta diversos estudos de autores, tais como Brito (2003), Ponso (2008), Souza (2006), Torres e Gallicchio (2004) entre outros, que sugerem desenvolver atividades de exploração sonora através da audição/ apreciação e improvisação/sonorização a partir de alguns textos e de livros de literatura infantil. Constatou-se que a…