Festa Junina Educação Infantil

A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL CONSTRUINDO SABERES 14 de agosto de 2012 Caderno de textos http://1.bp.blogspot.com/-bSCKH9zuNEM/UCrPnuTe-fI/AAAAAAAACVs/TcnJkReAL10/s1600/43%5B1%5D.jpghttp://1.bp.blogspot.com/-bSCKH9zuNEM/UCrPnuTe-fI/AAAAAAAACVs/TcnJkReAL10/s1600/43%5B1%5D.jpg…

Pré-Escolar Municipal Mundo Encantado se localiza na sede do município da cidade de São João das Missões (MG), próximo a Praça de Esportes e a comércios a mesma esta localizada no centro da cidade n°408. Funciona um prédio próprio e atende a educação infantil com crianças de 4 e 5 anos de idade. O Pré-Escolar Municipal Mundo Encantado é um espaço de socialização, onde possui vida própria com diversidade cultural, valores, etnias, linguagens, ritos e ritmos próprios. A maior parte dos…

concepções e reflexões de um grupo de profissionais da educação e de toda a comunidade escolar Don Pedro I, que construíram ao longo das atividades docentes em salas de aula, com alunos, nas reuniões de pais e mestres, debates na escola, baseado no pensamento de Paulo Freire. O PPP é um instrumento para orientar os agentes educacionais na discussão das práticas pedagógicas, resultado das preocupações coletivas do grupo que orienta a educação, procurando superar os obstáculos, este é o…

| SINARA KELLY FERREIRA OLIVEIRA | 911112656 | RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Estágio Supervisionado em Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estudos dos Contextos e Ações Escolares I em Educação Infantil sob a orientação da professora Kezia Costa de Oliveira Rocha Carvalho Curso: Pedagogia 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............

João Alves Ferreira e somente no ano de 2009 é que desvinculou-se desta Instituição e recebeu a sua licença para funcionamento (Código nº: 29374626 e Ato de Criação: 023/02/08) conferindo-lhe o direito de abrigar as modalidades de ensino de Educação Infantil e Ensino Fundamental (séries iniciais). Atualmente, a escola atende a uma Clientela de 310 alunos mediados por um corpo docente composto por 12 professores sendo que 98% deste profissionais encontram-se graduando em Curso de…

gerando um ambiente onde a dor, a saudade, o trabalho árduo, a esperança e a fé tornam-se ingredientes e condimentos que elaboram a vida e a temperam com cores sabores, sons, texturas, formas e aromas tramadas nas culinárias, manifestações religiosas, festas populares, celebrações do trabalho, da fartura e da natureza, lutas e enfrentamentos, traduzidas nas simbologias diversas que hoje constituem a grande riqueza dos povos e do território do Recôncavo. INGREDIENTES NECESSÁRIOS O que…

PÚBLICA (Prefeitura/Câmara e demais instituições): + 14,22% INDÚSTRIA EDUCAÇÃO A cidade conta com uma escola estadual com ensino médio (EE. Dr. José R. Seabra) e três escolas municipais com ensino fundamental (EM. Dirce M. Lopes, EM. Edu V. Vilaça e EM. Prof. Januário Barbosa). Destas escolas, duas (EM. Dirce M. Lopes e EM. Prof. Januário Barbosa), contam com telecentros de informática. O Centro Municipal de Educação Infantil Santa Terezinha atende crianças de 0 a 3 anos no sistema…

Projetos para Educação Infantil MÊS DE FEVEREIRO TEMAS DESENVOLVIDOS - VOLTA AS AULAS - CARNAVAL - DESCOBRINDO O CORPO PROJETO DIDÁTICO Tema: Volta às Aulas Turma: Maternal I e II e Jardim I e II. Areas de Conhecimentos: Linguagem Oral, Arte, Natureza/Sociedade Conteúdos: adaptação escolar, expressão corporal, sociabilização, contos infantis, dança e música. Objetivos Específicos: - Conhecer a escola como um ambiente onde todos têm algo

no período vespertino. A partir do mês de agosto voltaremos a ocupar o prédio do “CMEI Nosso Lar” e o horário de funcionamento voltará ao normal, sendo das 07h30min às 17h30min. DIAGNÓSTICO DA TURMA: Antes de ir para um ambiente de educação infantil, a criança tem um relacionamento restrito à sua casa, com seus pais ou responsáveis e alguns familiares. Ao frequentar um novo ambiente, ela precisa de um período para se adaptar ao espaço, às pessoas e às novas relações que vão…

observar o desenvolvimento social infantil em uma escola de educação infantil na cidade de Valinhos SP. 3. MÉTODO 3.1 Participante Descrever o sujeito, iniciais do nome, idade, grau de escolaridade, características físicas, características de comportamento e características emocionais. O sujeito observado tem aproximadamente 130cm de altura, 4 anos. Estudante do segundo ano da educação infantil (infantil II). Diferente das outras …