Faça Um Informe Comparando Os Vários Aspectos Do Processo De Desenvolvimento Dos Seres Humanos Com Os Dos Animais

serem trabalhadas com alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Atividades de História PRIMEIRO ANO Ao término do primeiro ano letivo, os alunos deverão ter desenvolvido habilidades de: • conhecer a história individual, registrando e comparando com os fatos contados por outros alunos;24idade I • pesquisar e comparar as relações entre as histórias das pessoas e das famílias, usando fontes orais, escritas e de imagem; • conhecer e relacionar as normas e regras de convívio…

organizações não governamentais. No marco da Década Mundial e Brasileira da Água (2005-2015), o PNRH tornou-se uma conquista da sociedade brasileira, pois, construído de maneira participativa, objetiva orientar a gestão de águas sob a ótica do desenvolvimento sustentável e da inclusão social. Inserido no Planoplurianual do governo federal - PPA, é, também, instrumento fundamental para a formulação e a gestão das políticas públicas. O PNRH parte de três desejos centrais: garantir água de…

escrita. Por esse motivo, todo o investimento que se tem feito relaciona-se à formação de leitores e escritores competentes. Neste sentido, as propostas que encontrará neste material consideram tanto a aprendizagem de aspectos discursivos da linguagem e padrões de escrita como o desenvolvimento da competência leitora em suas diversas dimensões. As opções de organização do tempo didático, conforme tem sido possível observar em outras publicações do programa, são pelo trabalho com projetos…

peça aos alunos que tragam de casa recortes de revistas e jornais, calendários, fotografias ou selos que contenham imagens de árvores para a próxima aula. Para essa aula, leve reproduções de diferentes épocas com imagens de árvores que mostrem os vários momentos da História da Arte como os antigos egípcios, os artistas japoneses, os africanos, as árvores no Renascimento e na Arte Contemporânea. Pode ser interessante trazer a série de árvores criadas por Mondrian, que pode ser…

Pesquisa científica: o planejamento André Luís Teixeira Fernandes Fábio Rocha Santos Valeska Guimarães Rezende da Cunha INTRODUÇÃ O Para que uma pesquisa possa ser caracterizada como científica, é preciso que ela siga um processo minucioso e sistemático, subsidiado por procedimentos metodológicos. Nesse sentido, iniciamos propondo discussões acerca desses procedimentos. Em seguida, prosseguiremos as orientações sobre a elaboração do…

Pesquisa científica: o planejamento André Luís Teixeira Fernandes Fábio Rocha Santos Valeska Guimarães Rezende da Cunha INTRODUÇÃ O Para que uma pesquisa possa ser caracterizada como científica, é preciso que ela siga um processo minucioso e sistemático, subsidiado por procedimentos metodológicos. Nesse sentido, iniciamos propondo discussões acerca destes procedimentos. Em seguida, prosseguiremos as orientações sobre a elaboração do…

e a compreensão das mudanças que nele ocorrem na adolescência, os cuidados necessários para a prevenção de doenças, os riscos da auto–medicação e os cuidados que devemos ter com a segurança ao lidar com a rede elétrica ou com fogões a gás. Em um processo que se inicia no ensino fundamental e que se prolonga pela vida toda, as Ciências contribuem para a compreensão da realidade que nos cerca. Aprender Ciências é aprender uma forma de pensar que deve contribuir para ampliar nossa capacidade de ter

Profª Drª Lúcia Maria Teixeira Furlani Pró-Reitora Acadêmica: Profª Me. Zuleika de Almeida Senger Gonçalves Pró-Reitor Administrativo: Prof. Marcelo Pirilo Teixeira Pró-Reitor Comunitário: Prof. Esp. Aquelino José Vasques Pró-Reitora de Desenvolvimento Comunitário: Profª Emília Maria Pirilo Diretora de Coordenação do Campus do Santa Cecília: Profª Maria Cecília Pirilo Teixeira Coordenadora Centro de Educação a Distância: Profª Me. Eveline Kátia de Souza Pontual Cavalcante…

Maria Inês Fini Coordenação de Articulação de Textos do Ensino Fundamental Maria Cecília Guedes Condeixa Coordenação de Texto de Área Ensino Fundamental Ciências Maria Terezinha Figueiredo Leitores Críticos Área de Psicologia do Desenvolvimento Márcia Zampieri Torres Maria da Graça Bompastor Borges Dias Leny Rodrigues Martins Teixeira Lino de Macedo Área de Ciências Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias Luis Carlos de Menezes Luiz Roberto Moraes Pitombo Regina

pois se os resultados são positivos, o método empregado no estágio pode e deve continuar a ser utilizado, caso contrário, é necessário uma série de avaliação e estudos da prática para que mudanças possam ser efetivadas. 2 Desenvolvimento 2.1 A escola e seu contexto 2.1.1 Caracterização da Escola As condições físicas da Escola encontra-se em situação bastante precária, necessitando de melhorias e também ampliação. Em função da demanda…