Fatores De Socialização Na Infância

DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO POLO DE ALVINLÂNDIA/SP (24102) SÉRIE /TURMA: 01/N10 ALVINLÂNDIA-SP 2010 Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. RESUMO Este artigo busca entender o processo de educação da criança, e a participação ativa da mesma em sua própria inserção na vida social, escolar até a vida adulta. Muitas vezes espera-se que a

A SOCIEDADE COMO REALIDADE SUBJETIVA A interiorização da realidade SOCIALIZAÇÃO PRIMARIA: - A sociedade é uma realidade objetiva e subjetiva. - A sociedade como processo dialético composto por três momentos: Exteriorização, objetivação e interiorização. - A interiorização é um fato psicológico por onde tudo começa ao nascermos; é o trabalho singular de colocar para dentro o que está fora. - A exteriorização é um fato antropológico e biológico, o inacabamento. Os animais nascem com um…

Borges Soares – 11128311 Resumo do Texto A Primeira Infância: Dos Dois ao Sete Anos De acordo com Piaget, o aspecto afetivo e o intelectual são modificados com o aparecimento da linguagem. A criança torna-se capaz de reconstituir suas ações passadas e futuras pela representação verbal. Daí resulta três consequências essenciais para o desenvolvimento mental: 1. Uma possível troca entre os indivíduos, ou seja, o início da socialização da ação; 2. Uma interiorização…

Kramer procura mostrar a relação entre a criança e sua infância na sociedade que ela está inserida e como esse fator determina os papéis e desempenhos no processo de socialização. Caracteriza-se criança como a oposição do adulto pela idade e maturidade, mas a criança muitas das vezes pode ser chamada como um adulto em potencialidade, dotada de habilidade e desenvolvimento acima de sua idade. É uma característica social da infância e está presente de várias formas em diversas…

demais instâncias da vida social. Assim, podemos ver que o processo de socialização nunca termina e em cada momento da vida, o indivíduo recebe influência maior ou menor de um determinado agente desse processo. Sem que se perceba claramente, nesse processo, há sempre alguém que ensina e alguém que aprende e esta é a essência da SOCIALIZAÇÃO; por meio desta, o homem se faz ser social. É com a família que se tem a chamada SOCIALIZAÇÃO PRIMÁRIA, quando o indivíduo assimila valores, normas…

simpatias e antipatias que se vão desenvolver no curso do período seguinte. Capítulo 2: Primeira Infância Com o aparecimento da linguagem ocorre uma mudança no aspecto intelectual e afetivo. A criança torna-se capaz de reconstituir suas ações passadas e futuras pela representação verbal. Disto resultam conseqüências essenciais para o desenvolvimento mental como: o início da socialização da ação,aparecimento do pensamento e interiorização da ação “experiências mentais”.Estas…

globalização da informação. O atual projeto educacional se configura pelo desenho do cenário das mudanças no sistema social. Tais mudanças impactam na educação acirrando a crise educacional, frente aos atuais modelos capitalistas de produção e que tornam-se fatores determinantes de empregabilidade. •1.1 A crise na educação A crise no processo educacional consiste num fenômeno que reflete a reformulação do conjunto das instâncias das estruturas sociais, de forma a abranger a estrutura…

Reinaldo Dias, ao discutir o processo de socialização, destaca que entre os principais agentes de socialização de uma sociedade estão a família e a escola. Faça esta leitura no livro-texto e avalie quais as principais características dos agentes. RESPOSTA: A interação do indivíduo começa na família e na escola, na escola aprendemos brincadeiras, cultura na família aprendemos princípios morais, aprendemos trabalhar o nosso emocional e todos esses fatores ajudam na formação da…

Autoconceito na Criança imagem: Google O autoconceito é basicamente a percepção que a pessoa tem de si mesma, informações adquiridas sobre uma série de fatores externos e internos à própria pessoa. O sentimento de valor que acompanha essa percepção se contitui na auto-estima. O senso de identidade, poderia parecer pessoal, porém tem raízes sociais. Portanto, o autoconceito de uma criança baseia-se principalmente nas características externas, no ambiente em que vivem. Crianças que…

INFÂNCIA NAS VOZES DAS CRIANÇAS: CULTURAS INFANTIS, TRABALHO E RESISTÊNCIA. Fernanda Müller. Trabalho apresentado à disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. Esse artigo foi feito com base numa pesquisa realizada em uma turma de Educação Infantil, na cidade de São Leopoldo – RS, a “Turma do Pré ”. Crianças sempre existiram independentemente das concepções que se tinham delas, durante a Idade Média as crianças eram consideradas como seres biológicos, sem…