A informática e suas implicações

caráter ético, moral e profissional das pessoas. Apresentaremos a seguir definições que envolvem todo o contexto histórico desde os primórdios até os dias atuais. Trataremos também das consequências do uso da informática, a qual aumenta a produtividade do trabalho dispensando o uso de mão-de-obra, o que gera desemprego em grande escala, aumenta os lucros das empresas, mas deixa centenas de milhares de pessoas sem ter um trabalho digno. Discutiremos toda parte ética das empresas e dos empresários em relação à produção e aos empregados. Trataremos do uso inadequado, abusivo e ilícito da internet, a qual é uma ferramenta fundamental para o aprendizado, comunicação e para o trabalho nos dias de hoje. Discutiremos a ética na internet, sua aplicação ética tanto profissional como pessoal, dando como exemplo a pirataria. HISTÓRIA A informática é a teoria ou ciência que trata tudo que se relacional com o processamento automático da informação. (Agenor Martins. 1991) A origem da informática é recente, mas remota a pré-história. Mesmo sem saber por meio do aparecimento de caracteres figuras letras e números eternizados em rochas. E depois no papiro e logo então no pergaminho; o homem armazenou dado e os guardou para o futuro, isto é deu-se inicio a informática. A necessidade do homem de encontrar um meio de coletar e armazenar dados já vem desde o período pré-histórico com a utilização de pedras e palitos para fazer contagem. A informática se desenvolveu a partir…

Gilnei Rosa de Souza trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias…

conquistas socias.” (JOLIVET, 1975, p. 193). Visão dialética (p. 9) Visão dialética para Jolivet (1975, p. 230) representa a compreensão de que o direito não se restringe a um simples conjunto de normas garantidas e impostas pelo Estado, mas também como uma questão moral vigente na sociedade. “Visão dialética é a concepção que o direito não é apenas um conjunto de normas estatais, mas também abrange pressões coletivas e ate normas não estatais de classes e…

destacar como indivíduo. Em meio a isso, houve um dos maiores movimentos religiosos da história européia: a Reforma Protestante. Partindo da análise da obra de Martin Lutero, Da Liberdade do Cristão, este trabalho procura problematizar e contrapor a ideia recorrente de que o Humanismo implicou no afastamento do ser humano em relação ao plano metafísico, no sentido de que um “desencantamento do mundo” não significou necessariamente em uma dessacralização da fé, mas sim, que essa…

nomeia a obra. Em linguagem dialética, pode-se dizer – embora Lukács não o diga (nesses termos) – que trata-se mesmo da antítese da reificação (entendida como tese) – que representa a descrição mais concisa da sociedade capitalista para Lukács –, tanto enquanto categoria (em termos hegelianos) quanto enquanto processo histórico (em termos marxistas), cuja síntese seria a revolução. Por esse motivo, justamente, que, paralelo à categoria de reificação, Lukács desenvolve a categoria…

Sociedade do Conhecimento e carcteristica Sociedade do Conhecimento: características, demandas e requisitos Resumo: Este ensaio define características, requisitos e demandas que identificam a Sociedade do Conhecimento, baseada no uso compartilhado de recursos, na construção coletiva de conhecimento, na interação livre de restrições de espaço e tempo e, na valorização do direito à informação, às tecnologias de informação e comunicação e à educação, como um bem comum. Traça um breve…

Essa compreensão conduz-me ao pressuposto de que os sentidos e significados do trabalho resultam e constituem-se como parte das relações sociais em diferentes épocas históricas e um ponto central da batalha das ideias na luta contrahegemônica à ideologia e à cultura burguesas Esse pressuposto, como consequência, leva-me ao mesmo tempo a compreender e tratar as relações de produção e de reprodução sociais, a linguagem, o pensamento e a cultura de forma históricodialética e, para não…

efetivamente está exposto no texto em estudo e, G) superadas as questões do item E, deve-se procurar se informar melhor sobre o autor. Autores mais conhecidos e tradicionais podem ser encontrados, biografias e bibliografias, nas enciclopédias de referência. Deve-se, ainda, procurar possíveis ambigüidades e dúvidas, que por ventura não foram totalmente resolvidas, com determinados vocábulos ou idéias expostas no texto e cuja compreensão deixou a desejar. Há em algumas…

seu na escola. Para esse coletivo de professores a Educação Física é entendida como: uma área do conhecimento humano, que na escola enquanto componente curricular vem sendo historicamente sistematizada e materializada conforme os paradigmas dominantes de cada época. Seu desenvolvimento no Brasil teve momentos predominantemente de caráter militarista, higienista, pedagogicista, esportivista, popular (Guiraldelli Junior, 1988). ESPORTE A influência do esporte no ensino escolar e de…

processo educativo mais dinâmico e atraente. É de vital importância que a Educação Tecnológica esteja inserida no processo curricular, tão destacado nos PCNs e pela LDB. No terceiro capítulo, buscou-se contextualizar a “Linguagem de Programação Logo”, baseada no construcionismo. O construtivismo expressa a teoria de que o conhecimento é construído pelo aprendiz, e não fornecido pelo professor e que o construcionismo expressa a idéia adicional de que isto ocorre de forma satisfatória…