Estagio sup.docencia educação infantil

Estácio de Sá Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil GENIZIA DE SOUZA OLIVEIRA Belo Horizonte Setembro 2012 Universidade Estácio de Sá Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de prática de Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil sob orientação da Professora Ângela Maria Gama Curso: Pedagogia Belo Horizonte Setembro 2012 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola é uma instituição publica municipal, na cidade de Ribeirão das Neves. Esta instituição atende em período integral de 07h00min as 18h00min, recebe alunos em tempo integral. Atualmente a instituição atende a educação Infantil,crianças de 5 anos,ao ensino fundamental (Fase introdutória até 9º ano). . A) IDENTIFICAÇÃO/CARACTERIZAÇÃO A instituição é denominada de ESCOLA MUNICIPAL LUIZA MARIA DE SOUZA, esta localizada na Rua Padre Eustáquio nº 142, Altinópolis – Ribeirão Da Onça – MG. Tel. 3638-1614. Localizada em periferia, apresenta baixa condição econômica. A menos de um ano a rua foi asfaltada, melhorando o acesso que entes eram dificultados em época de chuva. A coleta de lixo é feita três vezes por semana. A escola promove alguns projetos educacionais com temas de interesse coletivo que são realizados no…

AULA EXPERIMENTAL COMO ABORDAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO MAGISTÉRIO. Características: Este trabalho utiliza-se como base o referencial teórico do ensino por investigação para orientação de um projeto de pesquisa na área da educação. Trabalho esse desenvolvido com professores do 4º ano do magistério em formação da escola estadual Berilo Wanderley. Visando que os professores adquiram ferramentas necessárias para o uso de um método…

AULA EXPERIMENTAL COMO ABORDAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO MAGISTÉRIO. Características: Este trabalho utiliza-se como base o referencial teórico do ensino por investigação para orientação de um projeto de pesquisa na área da educação. Trabalho esse desenvolvido com professores do 4º ano do magistério em formação da escola estadual Berilo Wanderley. Visando que os professores adquiram ferramentas necessárias para o uso de um método…

Na aula de educação física, a prática motora deve ser múltipla, proporcionando vasta experiência na formação de uma base para aprendizagens mais específicas. Após a segunda guerra mundial surgem os princípios atletas com princípios participativos. O contexto histórico de ed. física é questionado todo o tempo; fatos e modalidades, tudo que se tornou complemento da mesma era interrompido pelos questionamentos. Um exemplo é a psicomotricidade, que era e é confundida como tratamento…

FÍSICA INFANTIL São Luís - MA NOV/2013 PABLIANE CRISTINA SILVA PIRES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ED. FÍSICA INFANTIL São Luís NOV/2013 PABLIANE CRISTINA SILVA PIRES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ED. FÍSICA INFANTIL Aprovada em: ____/____/____ __________________________________________ Diana Arruda (Supervisor Docente) São…

SUMÁRIO Introdução....................................................................................................................................................... Revisão de Literatura....................................................................................................................................... Histórico da Literatura Infantil..................................................................................................................... …

Conforme o decreto n°2513, assinado pelo Dr. Abdgar Renaut, Secretário da educação, nasceu o Grupo Escolar de Acesita, onde teve a primeira diretora Conceição Zaíra Costa, que tomou posse no dia 19 de março de 1949, dirigindo a escola por vários anos. Em agosto de 1949, com a presença de autoridade da CIA. Aço Especiais de Itabira foi criado o curso supletivo noturno para adultos, com a matrícula inicial de 91 alunos, aumentando o número de alunos e turnos. Após o falecimento do Dr.…

Gomes Severo Turma/ Série: Fase Introdutória Área envolvida: Alfabetização e Letramento Tema: O Menino Maluquinho PROBLEMA / OBJETO O projeto desenvolvido teve como foco a alfabetização e o letramento de alunos matriculados na Fase Introdutória na Escola Estadual Helena Pena. Foram trabalhadas atividades visando à participação de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem. Os conteúdos das diferentes disciplinas foram tratados de forma não fragmentada,…

EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA WESLEN JOSE SANTOS CORDEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ED. FÍSICA INFANTIL São Luís - MA NOV/2013 WESLEN JOSE SANTOS CORDEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ED. FÍSICA INFANTIL São Luís NOV/2013 WESLEN JOSE SANTOS CORDEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM ED. FÍSICA INFANTIL Aprovada em:…

professores-alfabetizadores é o tema tratado nessa monografia. O estudo desse tema vem mostrar a importância da utilização de um método definido para se trabalhar a alfabetização com alunos na fase introdutória, da Escola Estadual Clóvis Salgado, localizada em Montes Claros, Norte de Minas. O contato direto com a ocorrência de situações em que predominavam dificuldades de leitura e/ou escrita na fase introdutória da alfabetização e nas fases seguintes, fez com que despertasse o…