Faculdade Educacional Da Lapa Pedagogia Resumo Palavras C

de Marília Boldarine, Rosaria de Fátima. B687r Representações, narrativas e práticas de leitura : um estudo com professores de uma escola pública / Rosaria de Fátima Boldarine. – Marília, 2010. 167 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, 2010. Bibliografia: f.98 - 102. Orientador: Profa. Dra. Raquel Lazzari Leite Barbosa. 1. Práticas de leitura. 2. Representações. 3. Narrativas. 4. Professores - Formação. I.…

memorian), que foi quem me colocou no mundo da pedagogia, das letras, do ensinar, e que despertou o amor pela Educação. Ao meu pai, Luiz Carlos, que através do exemplo e da retidão de caráter acrescentou em minha vida bens valiosíssimos que são: o amor, a dedicação e o comprometimento. Ao meu irmão, Aceti, que me mostra a cada dia o valor irrefutável do amor fraterno e da construção possível dos sonhos, obrigada. À minha mestra, na concepção pura da palavra, Profa. Dra. Celia…

NA E.E.E.F.M. ARTUR DA COSTA E SILVA Acadêmico: Bruno Teógenes Menezes da Silva Prof. Tutor-Externo: Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0184) – Trabalho de Graduação 03/12/2013 RESUMO Este trabalho de graduação discorre sobre os métodos avaliativos do ensino de História na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Artur da Costa e Silva. De início será apontado os métodos mais utilizados pelos professores…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VIII E ACG – DOCÊNCIA COMPARTILHADA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Estagiárias: Nitéri Ferreira Vieira Vanessa Silva da Silva. Pelotas, 2014. NITÉRI FERREIRA VIEIRA VANESSA SILVA DA SILVA PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM ESTÁGIO OBRIGATÓRIO…

PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 História da formação docente no brasil A EXPANSÃO DAS ESCOLAS NORMAIS DE RIBEIRÃO PRETO/SP E AS OPORTUNIDADES ABERTAS DE INGRESSO NO MAGISTÉRIO PRIMÁRIO (1928 – 1946) FURTADO,Alessandra Cristina(Faculdade de Sertãozinho/São Paulo; Faculdade de Itápolis/São Paulo). Com o propósito de contribuir para a história da formação docente no Brasil, o presente texto trata da expansão das escolas normais no estado de São Paulo, com ênfase na cidade de Ribeirão…

APRENDIZAGEM INTERVENÇÕES E ADAPTAÇÕES CURRICULARES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL “A dificuldade de aprendizagem é uma situação momentânea na vida do aluno, que não consegue caminhar em seus processos escolares, dentro do currículo esperado pela escola, acarretando

fortalecendo o seu saber e a sua autonomia e, em última análise, a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos com vista à formação de cidadãos conscientes, responsáveis e participativos. Maria Emília Brederode Santos Instituto de Inovação Educacional http://www.iie.min-edu.pt II COMO CONSULTAR O PRESENTE GUIA Este Guia Anotado de Recursos constitui-se como instrumento auxiliar para professores, educadores e formadores que desenvolvem actividades na área da Educação…

sob a chefia da professora Fátima Ikiko Yokohama – Diretora de Políticas e Programas Educacionais e coordenação do professor Sandro Cavalieri Savoia, da Coordenação dos Desafios Educacionais Contemporâneos. PALAVRA DA SEcREtáRIA DA EDUcAÇÃO Ao nos aproximarmos das nossas escolas, observamos as múltiplas determinações, sua cultura, as influências do ambiente e as diversas interferências do processo educacional nelas próprias e no seu entorno, trazendo o seu significado, as…

Profa. Ms. Leda Regina Couto (UNEB) (Orientadora) _________________________________________________ Profa. Ms. Jamily Vasconcelos Caribé Souza (UNEB) (Examinador Interno) _________________________________________________ Profa. Ms. Rosemary Lapa de Oliveira (UNEB) (Examinador Interno) Santo Antônio de Jesus, 03 de Dezembro de 2012. Dedico este trabalho a: Deus, pois Ele que me deu sabedoria e forças pelas madrugadas para escrever esse projeto. Minha mãe, que é a razão do meu

FDE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO USECUBE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA “ULISSES BOYD” Dina Amélia de Oliveira Dorotéia Cunha Figueiredo Victor Almeida Pereira DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL NA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA Iúna 2011 Dina Amélia de Oliveira Dorotéia Cunha Figueiredo Victor Almeida Pereira DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL NA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA