F Alexandre Portela Barbosa Revolução Industrial

de firmas industriais e financeiras submetidas à competição acirrada e livre de entraves); e ideológico (hegemonia neoliberal). Para o autor, alguns fatores tornam a globalização um processo irreversível, sendo que vários destes estão presentes na realidade cotidiana de uma metrópole como São Paulo: a ampliação geográfica e a crescente interação do comércio internacional, a conexão dos mercados financeiros e o crescimento do poder das companhias transnacionais; ininterrupta…

diversidade e da equidade, como forma de superar a intolerância e a injustiça social. Finalmente, desde o limiar do século 21, a revolução tecnológica está impondo a todas as nações revisões curriculares com a finalidade de incorporar também, e para todos, os valores da autonomia, da sustentabilidade e da solidariedade, que serão necessárias para a cidadania nas sociedades pós-industriais. Essa rápida retrospecção histórica é importante para destacar que a construção de currículos não é…

e políticas educacionais. Revista da ABEM, Porto Alegre, n 12, p. 21-29, 2005. FORQUIN, J. Saberes escolares, imperativos didáticos e dinâmicas sociais. Teoria & Educação, Porto Alegre, n. 5, p. 28-49, 1993. 1248 FREITAG, Bárbara; COSTA, Wanderly F. da; MOTA, Valéria R. O livro didático em questão. São Paulo: Cortez, 1989. GARBOSA, Luciane Wilke Freitas. Uma investigação sobre manuais escolares de música publicados no Brasil na década de 1930. In: ENCONTRO NACIONAL DA ABEM, 11.,…

Vital Didonet e Zuleica Portela Albuquerque. Agradecemos também a Adriana Valéria Santos Diniz, Aguinelda Maria de Souza, Alaíde Elias da Silva, Alessandra Schneider, Alison Sutton, Aluísio Arruda, Ana Márcia Diógenes Paiva Lima, Ana Maria Cavalcante, Ana Maria Vasconcelos, Ana Rita de Lemos Vilaça Freire, André Luis Bonifácio de Carvalho, Ângela Amin, Antônia de Fátima P. Mel, Antonio Carlos Torres Fradique Accioly, Aparecida Rezende de Morais, Arnulfo Alves Barbosa Filho, Beatriz Bocayuva,

shows em estádios de futebol um equipamento de voz de 800 volts e dois canhões de luz de 2 000 volts de potência. Havia também um gerador próprio para suprir as dificuldades de energia nas cidades do interior. Tudo era transportado num caminhão Ford F-350, que eu vi parado em frente ao estádio. O caminhão trazia a inscrição RC-7 bem grande na sua carroceria de alumínio. Roberto Carlos era o cantor de todas as classes sociais, mas só o público de classe média para cima tinha o…

Entretanto, com essas mudanças tecnológicas, surgem leitores de diferentes per‑ fis. Santaella (2005) define três tipos de leitor associados a mudanças dos meios de comunicação. O primeiro, chamado leitor contemplativo, é o meditativo da idade pré‑industrial, o leitor da era do livro impresso e da imagem expositiva, fixa. Um segundo tipo, o leitor movente é o leitor do mundo em movimento, dinâmico, mundo híbrido, de misturas sígni‑ cas. Um terceiro tipo, o leitor imersivo é…